北京的劉女士是個(gè)一位全職媽媽?zhuān)畠?歲零6個(gè)多月了。最近寶寶特別愛(ài)黏她，每天除了睡覺(jué)，一刻也離不開(kāi)媽媽?！皩殞毨隙⒅?，上洗手間啊、洗澡呀都纏著我不放，更別說(shuō)做家務(wù)或其他的事情。像個(gè)小尾巴一樣甩都甩不掉，什么事也做不出來(lái)，真是累死人了！”


    寶寶太黏人了，很多媽媽都有這樣的同感！個(gè)人很辛苦先不說(shuō)，這樣過(guò)分依賴(lài)的性格，肯定不利于孩子以后的健康成長(zhǎng)。怎樣對(duì)付這些“小尾巴”，如何對(duì)待愛(ài)黏人的寶寶呢？

    母親大學(xué)建議媽媽可以這樣做：


    ※媽媽在離開(kāi)孩子時(shí)要注意，為了消除他的不安全感，不要一聲不響地偷偷溜走，要告訴寶寶你馬上或幾分鐘后會(huì)回來(lái)，并且要說(shuō)到做到，最好要選擇在孩子愉快的時(shí)候跟他說(shuō)再見(jiàn)。


    ※年輕的家長(zhǎng)一般工作很忙，常常會(huì)讓孩子感覺(jué)到親情的缺失。他們會(huì)特別渴望和父母黏在一起。所以不管有多忙，父母都應(yīng)盡量抽時(shí)間陪寶寶。無(wú)論是身體還是心理，孩子都需要與爸爸媽媽在一起，分享快樂(lè)分擔(dān)苦惱。


    ※營(yíng)造溫馨、幸福的家庭氛圍能讓孩子在心理上感覺(jué)更安全。父母盡量避免在孩子面前爭(zhēng)吵。


    ※多接觸陌生的環(huán)境。經(jīng)常帶孩子去外面，多與人接觸，尤其是同齡的小朋友，讓孩子在陌生的環(huán)境中學(xué)會(huì)主動(dòng)接觸別人，從而提高適應(yīng)能力和社交能力。在孩子和其他小朋友玩的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要過(guò)分地保護(hù)孩子，要鼓勵(lì)他自己去玩。


    ※不要過(guò)分寵溺孩子；孩子摔倒了，明明可以自己爬起來(lái)，卻要讓媽媽抱，這時(shí)媽媽?xiě)?yīng)該鼓勵(lì)孩子自己起來(lái)，而不是因?yàn)楹⒆涌蘖?，就馬上上前把他抱起來(lái)，這樣容易影響孩子自理能力的培養(yǎng)。


    同時(shí)，對(duì)于孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。例如：“寶寶今天摔倒了，沒(méi)有哭，也沒(méi)有讓媽媽抱，寶寶長(zhǎng)大了，寶寶真棒。”以此來(lái)提高孩子的自信心和積極性。


    母親大學(xué)：父母是寶寶人生的最重要也是最初的老師，家庭教育對(duì)寶寶的身心健康影響深遠(yuǎn)，只要爸爸媽媽心中有愛(ài)，加上合理的引導(dǎo)，相信您的寶寶不再黏人，可以獨(dú)立快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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