現(xiàn)在的生活越來越好，父母給孩子的零用錢也越來越多，如果不加以正確的引導(dǎo)，很容易使孩子養(yǎng)成亂花錢、相互攀比的壞習(xí)慣。那如何使孩子正確的管理零用錢呢？孩子的金錢觀、消費(fèi)觀都還不是很健全，這時(shí)就需要父母給孩子正確的引導(dǎo)。

    該如何引導(dǎo)孩子正確管理他們的零用錢呢？母親大學(xué)親子教育專家來給您解答：

    讓孩子有金錢意識(shí)

    3歲以后，孩子就可以學(xué)著認(rèn)識(shí)紙幣和硬幣了。讓孩子認(rèn)識(shí)錢幣不只是讓孩子認(rèn)識(shí)錢幣的面值，還要讓他們知道錢幣的實(shí)際價(jià)值，比如在夏天的時(shí)候可以讓孩子去買冰棍，了解不同牌子的冰棍價(jià)格是不一樣的；或者是去游玩的時(shí)候，讓孩子知道十元錢是可以玩哪些游樂活動(dòng)等等。再大一點(diǎn)的孩子，就可以讓他們了解錢幣之間的換算關(guān)系，見證零兌整、整換零的交換活動(dòng)。

    讓孩子明白每個(gè)家庭給零用錢的標(biāo)準(zhǔn)不一樣

    每個(gè)家庭的收入情況不一樣，零用錢的制訂標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。家長(zhǎng)要根據(jù)家庭的收支狀況、孩子的實(shí)際情況制訂零用錢標(biāo)準(zhǔn)，父母模仿其他家長(zhǎng)的做法是極其不科學(xué)的。父母要有自己的原則，不要給孩子買大量的禮物、品牌服裝和時(shí)尚用品。如果父母超支滿足孩子的需要，最終只能使得孩子缺乏自立和吃苦的精神，給他們以后的生活帶來嚴(yán)重的影響。再富也不要富孩子，是每個(gè)父母應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的格言，正如日本人所言，“除了太陽和空氣是大自然給予的，其他一切都要通過勞動(dòng)獲得”。

    做家務(wù)與給不給零用錢沒有關(guān)系

    要讓孩子從心里知道家務(wù)是每個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。孩子分內(nèi)的勞動(dòng)比如像收拾玩具、保持自己房間的整潔等，不應(yīng)該計(jì)取報(bào)酬。如果是額外的勞動(dòng)則可以考慮適當(dāng)給予報(bào)酬，如幫媽媽去小區(qū)的便利店買包鹽，找的零頭不妨歸他。要切記，錢是錢，愛是愛，不要混淆。零用錢的多少、有無和父母對(duì)孩子的唉無關(guān)，這一點(diǎn)父母很清楚，但是仍然會(huì)不自覺的向孩子暗示兩者的關(guān)系。比如：父母會(huì)經(jīng)常這樣說“你最近表現(xiàn)不好，要是再這樣子以后就不給你零用錢了”、“我爸我媽就是比你爸你媽心疼孩子，你看給咱兒子這么多零用錢”。

    對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育

    在孩子上小學(xué)以后，就可以利用零用錢對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的理財(cái)教育了?？梢越o孩子開一個(gè)獨(dú)立的銀行賬戶，讓孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃開支，比如可以讓孩子擬定一個(gè)開支的計(jì)劃清單，為自己的各項(xiàng)開支做一個(gè)大概的預(yù)算；同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)記賬與核算，看看是不是有不合理的消費(fèi)，各項(xiàng)開支與預(yù)算是否有出入，是預(yù)算不合理還是消費(fèi)失度，同時(shí)為下一次的計(jì)劃作調(diào)整的準(zhǔn)備。

    孩子在使用零花錢的過程中，難免會(huì)出錯(cuò)，這時(shí)不要責(zé)怪孩子，要給孩子正確的引導(dǎo)，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的管理零用錢的習(xí)慣。