孩子自控能力差怎么辦？母親大學(xué)的教育專家指出：活潑是孩子的天性，家長(zhǎng)不必過(guò)于在意，只要適度糾正就行。孩子由于自控能力差、思維活躍，在學(xué)校時(shí)經(jīng)常上課說(shuō)話、大鬧、亂跑；在家里，唱歌、亂跳、涂鴉……所有讓家長(zhǎng)和老師不可理解的事情都有可能發(fā)生，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？母親大學(xué)的教育專家為您支了五個(gè)妙招：
一、榜樣的力量是無(wú)窮的。
母親大學(xué)的教育專家指出：孩子最重要的學(xué)習(xí)方式就是模仿，榜樣的力量是無(wú)窮的。父母要恰當(dāng)表達(dá)自己的感受，指導(dǎo)孩子在不壓抑自己的情緒同時(shí)，也不能通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)感受。例如父母跟孩子一起分享自己的感受，在這其中，父母就教給孩子很多東西，孩子可以看到父母是如何表達(dá)沮喪、興奮、悲傷和愉悅的。潛移默化中，孩子漸漸學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的感受。父母如果常常隨心所欲的發(fā)火、扔?xùn)|西、大哭、狂笑……孩子也會(huì)學(xué)會(huì)這些不健康不理智的行為。
二、自我控制最重要。
內(nèi)因是最重要的，你教會(huì)孩子什么，不代表他一定就真正的會(huì)主動(dòng)去那樣做，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)兒童用積極的自我暗示來(lái)控制自己的情緒和行為。例如，讓孩子在生氣的時(shí)候想發(fā)火的時(shí)候必須數(shù)夠３０個(gè)數(shù)“１、２、３……”或?qū)ψ约赫f(shuō)“不能生氣，我要寬容，我很優(yōu)秀……”，這樣可以避免孩子的過(guò)激行為。
三、交流溝通才會(huì)順暢。
母親大學(xué)的教育專家強(qiáng)調(diào)：疏則通，親子關(guān)系最最重要的就是溝通。父母友好而尊重地與孩子交流時(shí)，不僅能讓孩子心悅誠(chéng)服地聽(tīng)話，還可幫助他們處理周圍事物，幫助孩子解決沖突，讓他學(xué)習(xí)自控與合作。交流時(shí)，父母要強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。這樣的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子更加積極，也會(huì)讓他感覺(jué)到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們也會(huì)自覺(jué)地努力地改正自己的缺點(diǎn)。
四、想想別的事。
如果你怒不可遏，如果你實(shí)在想不通，那么你不妨想想別的。在孩子情緒不良時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子選擇自己喜歡做的事情來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。例如，當(dāng)孩子心里感到難過(guò)時(shí)，你可以引導(dǎo)他：“難過(guò)時(shí)可以找些使自己開(kāi)心的事情來(lái)做。你現(xiàn)在愿意看看電視還是出去玩玩？”引導(dǎo)孩子在兩種選擇中挑選一種，在挑選的過(guò)程中，孩子的注意力也就得到了轉(zhuǎn)移。
五、多訓(xùn)練才能提高。
家長(zhǎng)可讓孩子學(xué)下棋、畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法、學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器等等，這既能陶冶孩子情操，又能培養(yǎng)孩子的定力、耐心、忍耐力和意志力；家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子做事有始有終的習(xí)慣。別人的交談、門(mén)外的聲響，都會(huì)使孩子中斷正在進(jìn)行的事情。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子克服困難和障礙，督促他在一定時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)活動(dòng)，使他感受到成功的喜悅。這些有意的培養(yǎng)孩子，就會(huì)使孩子的自控能力得到大幅度的提升。
母親大學(xué)的教育專家指出：自控能力差不是問(wèn)題，家長(zhǎng)不知道該怎么做才最可怕。所有的孩子都是優(yōu)秀的，都是健康的，就看家長(zhǎng)怎么做。
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