有一年，一個在美國愛荷華大學留學的名叫盧剛的中國學生開槍打死了他的一位導師和一些在場的人，隨后自殺。事情的背景是：他沒有得到獎學金，并且與一份和學術相關的職位失之交臂，而被殺的老師正是處理他的申請書的人。就此事件，當時的美國媒體與中國媒體對盧剛的行為作出了不同的解釋。美國的媒體幾乎都將兇殺案的原因集中在盧剛的個人特質(zhì)上，而中國的報道則強調(diào)了盧剛生活的環(huán)境因素。

我們在報紙上經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)報道制度不同的現(xiàn)象，可以看出，文化也會影響歸因錯誤。大體而言，美國人更喜歡高估內(nèi)因而弱化外因，中國人卻更多強調(diào)環(huán)境因素。這種現(xiàn)象也同時存在于日本、韓國等東方國家。在發(fā)生經(jīng)濟丑聞時，日本人更傾向于認為問題是缺乏組織監(jiān)控，韓國的企業(yè)管理者也傾向于承擔群體失敗的責任，認為自己“不是一個稱職的領導人”，而不是歸咎于手下的員工。

同樣的道理，成長環(huán)境、語言習慣等也會影響歸因錯誤。