周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育，不僅把雙 耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭 的命運(yùn)。 周弘的理想是：讓賞識(shí)理念走進(jìn)中國每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，每
周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育，不僅把雙 耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭 的命運(yùn)。 周弘的理想是：讓賞識(shí)理念走進(jìn)中國每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，
周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)。 周弘的理想是：讓賞識(shí)理念走進(jìn)中國每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，每一個(gè)
周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)。 周弘的理想是：讓賞識(shí)理念走進(jìn)中國每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，每一
周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)。 周弘的理想是：讓賞識(shí)理念走進(jìn)中國每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，每一個(gè)
周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)。 周弘的理想是：讓賞識(shí)理念走進(jìn)中國每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，每一
周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)。 周弘的理想是：讓賞識(shí)理念走進(jìn)中國每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，每一
周弘，一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美博士生，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)。 周弘的理想是：讓賞識(shí)理念走進(jìn)中國每一個(gè)家庭，每一所學(xué)校，每一
周弘同志的書，提出了一個(gè)重要的問題：孩子成長的潛力有多大，怎樣發(fā)現(xiàn)這些潛力，怎樣把這些潛力釋放出來?他以他的實(shí)踐從一個(gè)角度做了回答：從賞識(shí)入手。賞識(shí)自己的孩子，看好自己的孩子，似乎是為人父母的本能。
講師簡介：周弘一個(gè)普通的父親，用其20年的生命探索出的賞識(shí)教育法，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成留美哈佛大學(xué)碩士，而且改變了成千上萬孩子和家庭的命運(yùn)！他就是被譽(yù)為“賞識(shí)老爸”的周弘老師，他創(chuàng)立的賞識(shí)
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