項(xiàng)志成,項(xiàng)志成講師,項(xiàng)志成聯(lián)系方式,項(xiàng)志成培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
項(xiàng)志成 薦 2022年度中國(guó)50強(qiáng)講師
企業(yè)心理顧問(wèn) 情商訓(xùn)練專(zhuān)家
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項(xiàng)志成:為某單位人員講授情緒管理課程
2020-10-12 2740

2020年10月10日,項(xiàng)老師為企業(yè)人員講授情緒管理課程。


情緒-認(rèn)知-行為 三角模型,構(gòu)成了一個(gè)人內(nèi)外在狀態(tài)的驅(qū)動(dòng)因素。而三者又是緊密聯(lián)系、互相影響。

在強(qiáng)烈情緒的影響下,認(rèn)知通道狹窄,人會(huì)喪失理性,做出匪夷所思的行為,后悔莫及;

不合理的認(rèn)知也會(huì)導(dǎo)致負(fù)面情緒、做出非理性行為。

而選擇怎樣的行為,也反過(guò)來(lái)影響認(rèn)知與情緒,重塑心理結(jié)構(gòu)。



人們往往有一種心理傾向:不相信自己能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與夢(mèng)想、認(rèn)為自己不配、還未行動(dòng)就在心里告訴自己:不行、太難了。

如果能突破這種心理妨礙,人將能激發(fā)巨大的潛能,實(shí)現(xiàn)自己想都不敢想的目標(biāo)。


課程中,豐富的學(xué)員互動(dòng)、上臺(tái)游戲等環(huán)節(jié),也讓學(xué)員們?cè)跉g笑中加深了自我認(rèn)知、獲得個(gè)人成長(zhǎng)。


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