江蘇宿遷昂立外語(yǔ) 張紅杰

襄陽(yáng)是一座很美的文化古城，對(duì)它的了解還是源于諸葛先生，三國(guó)時(shí)期，魏蜀吳能三分天下，離不開(kāi)諸葛先生的謀劃。除此之外，還有金庸先生在小說(shuō)中描寫的郭靖鎮(zhèn)守襄陽(yáng)的英勇壯舉。但這次的晉級(jí)之行，襄陽(yáng)這座人杰地靈的文化古城卻帶給我新的認(rèn)識(shí)。對(duì)晉級(jí)的最初認(rèn)識(shí)，它是給教育機(jī)構(gòu)作培訓(xùn)的，現(xiàn)在看來(lái)，我的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。

早上七點(diǎn)半，我們來(lái)到晉級(jí)襄陽(yáng)總部。大張老師給我們安排今日行程——實(shí)地觀摩晉級(jí)直營(yíng)校野外大課堂。參與這次野外大課堂的學(xué)員是很多的，我就在心里犯疑惑：那么多的學(xué)生，安全問(wèn)題怎么解決？但是我的擔(dān)憂是多慮了，一上車，老師就和學(xué)生做游戲，而且如果學(xué)生贏了游戲，還有好吃的零食獎(jiǎng)勵(lì)。我覺(jué)得這個(gè)互動(dòng)非常不錯(cuò)，既緩解長(zhǎng)時(shí)間坐車的枯燥，又能增進(jìn)師生間的情感交流。在此過(guò)程中，老師還拍照發(fā)到家長(zhǎng)群，以便讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。

到了目的地，老師很快對(duì)學(xué)員進(jìn)行分組，每個(gè)小隊(duì)都有兩名隊(duì)長(zhǎng)。我想一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)夠了呀，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)有點(diǎn)多了，其實(shí)不然，兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)可以在活動(dòng)中兼顧首尾，對(duì)活動(dòng)的安全起到積極的輔助作用。在活動(dòng)場(chǎng)地，還有一些黑衣人，這些黑衣人不但增加了活動(dòng)的神秘性，還能對(duì)學(xué)員起到一定的約束和服從命令的功效。還有一個(gè)亮點(diǎn)就是補(bǔ)充體能，里面包含三大塊：感恩，光盤行動(dòng)，打掃衛(wèi)生。其實(shí)這三大塊對(duì)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣很有幫助，當(dāng)然，其它的環(huán)節(jié)，也很不錯(cuò)。

活動(dòng)結(jié)束后，我們與學(xué)員拍照留念，那么多的小學(xué)生讓他們安靜有序地拍照，真的不容易（尤其是在下雨的情況下）。

這次活動(dòng)讓我有很多收獲：做野外大課堂不但能讓企業(yè)增收，而且對(duì)老師個(gè)人能力的提升和工資收入也有益處。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，的確是一件很有意義的事。