課程背景：

在目前經(jīng)濟(jì)大內(nèi)卷的環(huán)境下，您是否遇到“越努力越虧損”的現(xiàn)象？為什么越“努力”反而導(dǎo)致虧損？

1、訂單交付陷阱：追加資金、堆高庫存，結(jié)果交付越發(fā)混亂！

2、人效黑洞危機(jī)：新人技能不足→效率低品質(zhì)差→成本飆升→降本裁員！

3、組織績效低下：厚重的部門墻、失真的信息，成員各自為陣團(tuán)隊(duì)一盤散沙！

4、紙上談兵困局：理論水平一套套，項(xiàng)目一個(gè)個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)了人心散了！

根源在于缺乏科學(xué)的制造管理邏輯、錯(cuò)把復(fù)雜當(dāng)科學(xué)，讓局部最優(yōu)觀念誤導(dǎo)決策！

課程亮點(diǎn)：

1、沙盤模擬重構(gòu)制造秩序，從“虧損”到“盈利”的生死蛻變！

2、破解魔咒：現(xiàn)金流壓力、無序交付、品質(zhì)異常、組織效率惡化！

3、用精益思維革傳統(tǒng)模式的命，重構(gòu)企業(yè)與個(gè)人發(fā)展方向！

4、精益游戲化教學(xué)，讓枯燥理論變利潤推演。

課程大綱：

1、精益思考方式：

1.1企業(yè)問題根源是管理導(dǎo)向而非價(jià)值導(dǎo)向

1.2傳統(tǒng)思維無法解決新形勢下的問題

1.3高效的管理源于簡單的方法

2、快速交付游戲：

2.1快速交付源于簡單的生產(chǎn)組織方式

2.2批量生產(chǎn)帶來的各種潛在費(fèi)用

2.3生產(chǎn)批量與轉(zhuǎn)移批量的關(guān)系

3、第一輪演練：

3.1理解傳統(tǒng)生產(chǎn)方式下虧損原因

3.2體會不均衡生產(chǎn)導(dǎo)致停滯

3.3體會過早投入導(dǎo)致的短缺

4、第二輪演練：

4.1布局調(diào)整減少輔助人員

4.2線平衡帶來的效率提高

4.3計(jì)劃模式不變無法脫困

5、第三輪演練：5.1庫存降低帶來的財(cái)務(wù)收益5.2小批量生產(chǎn)可以降低庫存

5.3多頻次轉(zhuǎn)移可以降低批量

5.4過于激進(jìn)可能導(dǎo)致破產(chǎn)

6、第四輪演練：

6.1感受扭虧為盈的喜悅6.2總結(jié)改善的步驟6.3體會越簡單越高效