【課程名稱(chēng)】《互聯(lián)網(wǎng)背景下：創(chuàng)新思維的路徑與實(shí)踐》

【課程背景】

對(duì)于大多數(shù)面臨創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的企業(yè)我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)：

 企業(yè)以往成功的經(jīng)驗(yàn)，如今越來(lái)越難以奏效

 企業(yè)原有的組織慣性很大，改變起來(lái)異常艱難

 團(tuán)隊(duì)的思維沒(méi)有根本性轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)再多的工具和方法也難以奏效

 團(tuán)隊(duì)雖然具備了創(chuàng)新思維，但如何在工作中實(shí)現(xiàn)結(jié)合卻成為了一大挑戰(zhàn)

 團(tuán)隊(duì)傳統(tǒng)解決問(wèn)題的方式方法，在新形勢(shì)下，如何進(jìn)行科學(xué)決策？決策不當(dāng)，不但問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決，反而制造出了更多的新問(wèn)題，新矛盾

應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)，企業(yè)從傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式轉(zhuǎn)型為新的經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式，團(tuán)隊(duì)的思維改變至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)需要破除的固有思維有哪些？團(tuán)隊(duì)必須掌握的新思維是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的思維轉(zhuǎn)變？團(tuán)隊(duì)如何將創(chuàng)新思維在工作中應(yīng)用結(jié)合？團(tuán)隊(duì)如何更有效地界定問(wèn)題及科學(xué)決策？等等問(wèn)題是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容

【課程收益】

 創(chuàng)新思維定義

 創(chuàng)新思維原理

 互聯(lián)網(wǎng)背景下：三大核心思維

 創(chuàng)新思維的工作實(shí)踐

【課程對(duì)象】  企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)、基層團(tuán)隊(duì)

【授課方式】  系統(tǒng)理論+ 案例解析+ 實(shí)踐應(yīng)用

【課程時(shí)長(zhǎng)】  1-2天，6小時(shí)/天

【課程大綱】

★ 案例分析：美特斯邦威衰敗巨虧的警示

一、創(chuàng)新思維的定義

 創(chuàng)新：創(chuàng)造新價(jià)值

 思維：思考的維度

 創(chuàng)新思維：創(chuàng)造新價(jià)值的思考維度

  案例解析：哥倫布的失敗vs探路者的成功

   圖1:創(chuàng)新思維的關(guān)聯(lián)圖

二、創(chuàng)新思維的原理

 原理一：創(chuàng)新思維的時(shí)機(jī)

  互聯(lián)網(wǎng)背景下：導(dǎo)致變化的兩大核心推動(dòng)力

  如何管控：基于外部變化的兩種不確定

  如何管控在變革時(shí)期的企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

 原理二：創(chuàng)新思維的路徑

  第一步：破：如何打破傳統(tǒng)原有的固有思維？

  第二步：立：如何重塑互聯(lián)網(wǎng)背景下的新思維？

  第三步：融：如何在工作實(shí)踐中應(yīng)用創(chuàng)新思維？

 原理三：創(chuàng)新思維的相關(guān)要素

 原理四：管理創(chuàng)新的工具

★ 案例解析：IBM從制造轉(zhuǎn)型“系統(tǒng)解決方案服務(wù)商”

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：無(wú)人餐廳的商業(yè)設(shè)計(jì)

圖2:創(chuàng)新思維的慣性圖

三、互聯(lián)網(wǎng)背景下：三大核心思維

 思維一：“客戶(hù)中心化思維”

 從“產(chǎn)品為中心”轉(zhuǎn)向“客戶(hù)中心化”思維

 客戶(hù)和市場(chǎng)的痛點(diǎn)分析

 如何實(shí)施“關(guān)鍵客戶(hù)戰(zhàn)略”

★ 案例解析：醫(yī)藥貿(mào)易公司的客戶(hù)管理之道

    現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：客戶(hù)和市場(chǎng)痛點(diǎn)分析

圖3:創(chuàng)新思維改變的兩個(gè)起點(diǎn)

 思維二：“平臺(tái)生態(tài)思維”

 兩面市場(chǎng)模型

 兩面市場(chǎng)模型與管理升級(jí)

 如何繪制兩面市場(chǎng)模型

★ 案例解析：傳統(tǒng)旅行社的成功轉(zhuǎn)型

      現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：兩面市場(chǎng)模型的設(shè)計(jì)

圖4: 兩面市場(chǎng)模型圖

 思維三：“專(zhuān)注聚焦”思維

 如何實(shí)現(xiàn)聚焦

 管理聚焦跟管理創(chuàng)新的關(guān)系

★ 案例解析：微微拼車(chē)為何快速倒閉

四、創(chuàng)新思維的工作實(shí)踐

 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析

  界定企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)有哪些？

  界定企業(yè)內(nèi)部劣勢(shì)有哪些？

 企業(yè)外部環(huán)境分析

  界定企業(yè)外部存在的機(jī)遇有哪些？

  界定企業(yè)外部存在的危機(jī)有哪些？

 創(chuàng)新思維工作實(shí)踐利器——JPS機(jī)制

  JPS利器

 萃取2017年公司4-5個(gè)工作重心

 方案設(shè)計(jì)

案例解析：傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的問(wèn)題界定與解決

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：科學(xué)決策JPS會(huì)議

   課程總結(jié)