課程背景： “正確的路線確定之后,干部就是決定的因素”--- 我們是否有經(jīng)常面臨如下困惑------ 1、企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃不能落地？下達命令執(zhí)行總是打折？領(lǐng)導總覺得力不從心？ 2、中層是企業(yè)的“中堅”
課程背景： 我們要用最優(yōu)秀的人，去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人！---任正非 “一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?-- 這是一
課程背景： 人在職場，我們是否經(jīng)常碰到下面這樣的情景——— 1.工作匯報時---條理不清，邏輯不明，不知所云，結(jié)果被領(lǐng)導罵? 2.會議主持時---雜亂無序，重點不清，效果太差，結(jié)果被主管批？ 3.登
課程背景： 人在職場，我們是否經(jīng)常碰到這樣的情景——— 老板：我有個臨時會議馬上要開了，給你五分鐘時間給我匯報下你負責的這個項目進展情況？ 同事：你們部門提出的這個計劃根本不可行，難度大成本高，完全
課程背景： 計劃總是跟不上變化？“凡事預則立，不預則廢”！再偉大的戰(zhàn)略也需要計劃推進！為何公司的戰(zhàn)略總是不能落地？為何每年、每月、每周、每日的工作計劃總被各種事項打亂，導致拖延，引發(fā)公司不滿、上司批
課程背景： 為什么年初的計劃到了年底總是打折？為什么交待的工作執(zhí)行結(jié)果總不盡如人意？為什么員工做事總是拖延？一句話：沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力！ “一流的戰(zhàn)略三流的執(zhí)行”永遠干不過“三流的戰(zhàn)略一流的執(zhí)
課程背景： 現(xiàn)代社會人心浮躁，腳踏實地埋頭苦干者寡，好高騖遠急于求成者眾！“人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異
課程背景： 溝通是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)！哈佛大學就業(yè)指導小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導致工作不稱職者占82％！一個企業(yè)，如果將大量時間浪費在溝通上，將會導致工作效率
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