鐘震玲,鐘震玲講師,鐘震玲聯(lián)系方式,鐘震玲培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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鐘震玲:鐘震玲老師《關(guān)鍵對(duì)話(huà)》課程方案
2017-05-25 3444
對(duì)象
中高層管理人員、基層人員
目的
1、通過(guò)掌握關(guān)鍵對(duì)話(huà)技巧,把握關(guān)鍵時(shí)刻,創(chuàng)造成功機(jī)會(huì) 2、通過(guò)辨別關(guān)鍵對(duì)話(huà)情境,了解交談對(duì)象,實(shí)現(xiàn)對(duì)話(huà)目的,體現(xiàn)溝通的有效性 3、通過(guò)掌握關(guān)鍵對(duì)話(huà)的應(yīng)用,擴(kuò)大影響力,增強(qiáng)行動(dòng)力 4、系統(tǒng)學(xué)習(xí)溝通的關(guān)鍵技巧,提高溝通能力和工作效率,即使面對(duì)事關(guān)重大,意見(jiàn)分岐、情緒激烈的話(huà)題,仍能從容不迫,達(dá)成目標(biāo)
內(nèi)容

【課程背景】

你是否遇到過(guò)下列情形:

年終評(píng)估時(shí),你認(rèn)為自己對(duì)公司貢獻(xiàn)不小,向上司提出加薪或升職要求,但上司對(duì)你的要求是王顧左右而言他?

在公司會(huì)議中,你辛苦做出來(lái)的方案被其他同事當(dāng)場(chǎng)刁難?

你嚴(yán)厲批評(píng)了一位失職的下屬,換來(lái)的是下屬到處哭冤?

在家里,與父母在孩子教育問(wèn)題上發(fā)生激烈的爭(zhēng)執(zhí)?

你的另一半與你就工作與家庭時(shí)間分配爭(zhēng)吵,冷戰(zhàn)一觸即發(fā)?

  當(dāng)遇到以上情況時(shí),你是淡定應(yīng)對(duì),還是怒發(fā)沖冠,嚴(yán)詞以對(duì)?事實(shí)上,大部分人都在面對(duì)這些會(huì)給工作和生活帶來(lái)重要影響的“關(guān)鍵對(duì)話(huà)”時(shí),要么是不知所措,要么是措辭強(qiáng)硬。結(jié)果自然是不歡而散,雙方都心生芥蒂。

  那么,這種關(guān)鍵對(duì)話(huà)問(wèn)題如何解決呢?通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,你將獲得各種四兩撥千斤的溝通技巧,讓工作及生活中的各種難題迎刃而解!成就無(wú)往不利的事業(yè)及健康快樂(lè)的人生!

【課程優(yōu)勢(shì)】

1、采用理論講解+案例分析+交流實(shí)踐方式,以眾多企業(yè)學(xué)員的實(shí)際情況為背景,設(shè)計(jì)相應(yīng)的案例情景

2、講師結(jié)合多年在眾多大型企業(yè)內(nèi)豐富的咨詢(xún)和管理經(jīng)驗(yàn),以行動(dòng)學(xué)習(xí)的模式與學(xué)員分享如何靈活運(yùn)用溝通技巧,高效處理重要和復(fù)雜的關(guān)鍵對(duì)話(huà),為工作及生活帶來(lái)巨大變化!

【實(shí)施方式】專(zhuān)題講授、案例討論、經(jīng)驗(yàn)分享、視頻分析、群策群力等

【課程大綱】

第一單元、關(guān)鍵對(duì)話(huà)技巧解讀

一、注意觀察

二、保證安全

三、控制想法

四、陳述觀點(diǎn)

五、采取行動(dòng)

群策群力:您認(rèn)為關(guān)鍵對(duì)話(huà)技巧如何在對(duì)外部客戶(hù)中用?

六、如何有效化解溝通中的沖突

1、常見(jiàn)的沖突類(lèi)型:需求沖突、價(jià)值觀沖突

2、解決價(jià)值觀的沖突根本途徑

3、解除價(jià)值觀對(duì)立

經(jīng)驗(yàn)分享:華為公司項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)對(duì)部門(mén)間溝通壁壘手段分享

第二單元、關(guān)鍵對(duì)話(huà)場(chǎng)景訓(xùn)練

 結(jié)合學(xué)員的工作情況或現(xiàn)場(chǎng)收集學(xué)員的工作溝通問(wèn)題或講師進(jìn)行關(guān)鍵對(duì)話(huà)場(chǎng)景的設(shè)計(jì),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操及行為固化。

詳細(xì)大綱請(qǐng)聯(lián)系助理!


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