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員工講師課程
張海林
新生代
員工
管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
90后
員工
管理
管理
激勵
新生代
員工
【課程背景】 隨著新生代
員工
悄然步入職場，企業(yè)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn)，過去行之有效的
員工
管理模式，今天放在新生代
員工
身上，似乎己不再適用。“新生代”是一個特殊的群體，
凜子
新生代
員工
的心理管理和問題應(yīng)對
新生代
員工
心理管理
企業(yè)管理
EAP
2021年，為貫徹中央扶企維穩(wěn)崗位，在疫情下實施企業(yè)就業(yè)用工指導(dǎo)，凜子老師，為廣州市企業(yè)實施《新生代
員工
的心理管理與問題應(yīng)對》培訓(xùn)課程巡講。培訓(xùn)現(xiàn)場，學(xué)員認真聆聽
徐云
企業(yè)EAP（
員工
心理服務(wù)）架構(gòu)與實務(wù)
EAP
員工
心理援助
全員心理管理
員工
幫助計劃
心理學(xué)家
EAP——
員工
（心理）幫助計劃，它用以預(yù)防和解決可能影響
員工
績效的工作和個人問題。是企業(yè)為
員工
購買、
員工
免費享用的心理健康福利。它是一個心理服務(wù)系統(tǒng)，可以更好地了
蔣小華
如何做好
員工
管理
管理技巧
第1章 基本認知：管理自己，領(lǐng)導(dǎo)他人1. 你屬于哪種類型的管理者？ 2. 管理者的基本角色和職責(zé)； 3. 從
員工
管理升級為
員工
領(lǐng)導(dǎo)； 4. 新時代管理者的基本思維
蔣小華
90后
員工
管理
中層管理
第1章 90后
員工
很難管理嗎？1. 互聯(lián)網(wǎng)時代，傳統(tǒng)的管理模式已不湊效； 2. 新時代的管理7項基本變化； 3. 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理4個基本特征； 4. 90后
員工
萬盛蘭
《新生代
員工
管理與激勵》
新生代
員工
管理
新生代
員工
激勵
【培訓(xùn)時間】：1天 【培訓(xùn)對象】：中基層管理者 【培訓(xùn)方式】：生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！ 【課程背景】 《中國企業(yè)員
王致誠
全新課程（新
員工
入職）-《辦公效率革命--從低效到高效的行為轉(zhuǎn)變》
辦公效率
行為轉(zhuǎn)變
時間計劃
高效能工作
辦公技能
課程大綱（杭州某企定制）： 辦公效率革命 ——從低效到高效的行為轉(zhuǎn)變 上海 王致誠 課程背景： 形勢在劇變：領(lǐng)導(dǎo)高知化，思路智能化，信息和任務(wù)越來越跨領(lǐng)域、跨地域
謝菲
新
員工
的晉升之路
職業(yè)規(guī)劃
銀行保險
商業(yè)百貨
快消品
房地產(chǎn)
▲課程大綱 （一）職場的心理準備 （1）想做什么與能做什么； （2）學(xué)校教的和公司需要的不一樣； ※反思 （1）為什么工資達不到預(yù)期; （2）為什么總是換工作。
朱洪昌
《優(yōu)秀
員工
的職業(yè)道德與素養(yǎng)》快遞企業(yè)
員工
入職培訓(xùn)系列
道德
素養(yǎng)
優(yōu)秀
員工
【課程介紹】： 職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在
員工
在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，它是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通
周科榮
集團有限公司
員工
手冊周科榮老師
司
員工
手冊
集團有限公司
員工
手冊
周科榮老師
集團有限公司
員工
手冊周科榮老師 XX 有限公司發(fā) 布 目 錄 Contents 致公司全體
員工
. - 4 - 一、公司簡介...................
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