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張顧嚴(yán)
團(tuán)隊(duì)
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【培訓(xùn)方式】l講授＋案例分析＋影片觀摩+活動(dòng)交流+現(xiàn)場(chǎng)咨詢【課時(shí)】2-3天（12-18小時(shí)）【課程大綱】提升團(tuán)隊(duì)凝聚能力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)工作效果一、職業(yè)成長與個(gè)人規(guī)劃1、思
張松林
河南人力資源酒店團(tuán)隊(duì)智慧、
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河南人力資源酒店團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)大綱主講：張松林老師第一天上午1、開門：唱給太陽 克魯倫河2、導(dǎo)師介紹3、學(xué)員介紹4、人的三種活法：過去 未來當(dāng)下5、述語介紹：抽離、權(quán)
李春林
打造和諧團(tuán)隊(duì)——提升團(tuán)隊(duì)
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???課程目標(biāo)?自從國家領(lǐng)導(dǎo)人提出要建立“和諧社會(huì)”起，“和諧”就洋溢在祖國上下的每一個(gè)角落。和諧是配合、是支持、是尊重、是包容、是認(rèn)同。企業(yè)是社會(huì)的一個(gè)重要組成部
黎明
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（一）團(tuán)隊(duì)精神：如何讓組織成員擁有團(tuán)隊(duì)精神？1、團(tuán)隊(duì)思考：為什么人多不一定力量大？2、組建團(tuán)隊(duì)：在課程訓(xùn)練中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)管理3、三贏思維：如何實(shí)現(xiàn)你好、我好、大家好？4
張城瑋
職業(yè)精神與團(tuán)隊(duì)
凝聚力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、什么是職業(yè)精神？二、什么是職業(yè)心態(tài)？ 我們到底是為什么工作？ 為什么要有“職業(yè)心態(tài)”？三、職業(yè)心態(tài)的內(nèi)涵：感恩的心態(tài)、積極正面的心態(tài)、負(fù)責(zé)任的心態(tài)！四、高
凝聚力
陳正俠
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第一節(jié) 中基層管理者
凝聚力
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凝聚力
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打造團(tuán)隊(duì)
凝聚力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、打造團(tuán)隊(duì)
凝聚力
1、打造團(tuán)隊(duì)
凝聚力
的重要性2、什么是團(tuán)隊(duì)？3、團(tuán)隊(duì)的五個(gè)構(gòu)成要素4、團(tuán)隊(duì)
凝聚力
的四個(gè)主要因子5、高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)的特性6、團(tuán)隊(duì)
凝聚力
低下的原因7、溝通六
曹寧凱
狼性營銷團(tuán)隊(duì)
凝聚力
建設(shè)
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第一章呼喚狼性回歸一、認(rèn)識(shí)狼1、令人愛恨交織的狼！2、提起狼為何有恐懼感？二、為何呼喚狼性回歸1、羊?yàn)楹螘?huì)被狼吃掉？2、缺乏狼性的團(tuán)隊(duì)特征三、狼性營銷團(tuán)隊(duì)的特征雄心
劉春暉
校長內(nèi)驅(qū)
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管理智慧營 課程大綱
企業(yè)管理
校長內(nèi)驅(qū)
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管理智慧營課程大綱一、課程簡述：曾幾何時(shí),校長親自抓的事，一切還算正常；您稍一疏忽,團(tuán)隊(duì)人浮于事，工作漏洞百出；一聲嘆息,企業(yè)人才匱乏,無計(jì)可施！員工
郭家其
《團(tuán)隊(duì)
凝聚力
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、什么是體驗(yàn)式培訓(xùn)？體驗(yàn)式培訓(xùn)是基于現(xiàn)代教育思想和管理理論的一種學(xué)習(xí)方式。它于1995年引入中國。經(jīng)過近十年的發(fā)展，我國已有體驗(yàn)式培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)上百家，從業(yè)人員超過
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