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經(jīng)理人講師課程
閆海濤
以績(jī)效為核心的
經(jīng)理人
管理技能提升訓(xùn)練
中層管理
【課程目標(biāo)】“企業(yè)管理=人力資源管理，人力資源管理=績(jī)效管理”，
經(jīng)理人
的核心能力與價(jià)值定位，就是如何帶領(lǐng)組織成員實(shí)現(xiàn)企業(yè)和部門的戰(zhàn)略目標(biāo)。本課程旨在以績(jī)效提升為導(dǎo)向
孫維奇
《職業(yè)
經(jīng)理人
研修系列》
中層管理
課程大綱：一、職業(yè)
經(jīng)理人
素養(yǎng)（角色定位）（上午/3小時(shí)）1、職業(yè)
經(jīng)理人
的素質(zhì)2、職業(yè)
經(jīng)理人
的工作目標(biāo)3、職業(yè)
經(jīng)理人
的能力4、如何做一個(gè)成功的職業(yè)
經(jīng)理人
二、EAP員工
趙邦良
一分鐘
經(jīng)理人
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
作為一個(gè)職業(yè)的
經(jīng)理人
，不僅要學(xué)會(huì)如何管理他人，更要學(xué)會(huì)如何自我管理、自我提升。要有敏銳的觀察力，從生活上、工作上、以及小事情上去發(fā)現(xiàn)和琢磨管理的精髓。管理無(wú)處不在，
張潛
《職業(yè)
經(jīng)理人
——情緒壓力管理》課程
壓力管理
第一模塊 引言：職業(yè)壓力與身心健康1.從一個(gè)心理危機(jī)事件談起什么是人的心理？2.抑郁癥離我們并不遠(yuǎn)3.過(guò)勞死4.健康的生活習(xí)慣 5.工作幸福指數(shù)6.職業(yè)衰竭指數(shù)7.
李春林
經(jīng)營(yíng)人 管理己——
經(jīng)理人
事業(yè)商提升
中層管理
???課程背景?中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展三十多年，企業(yè)也得到了高速發(fā)展與擴(kuò)張。然而經(jīng)理們的能力和素養(yǎng)卻令人堪憂，與企業(yè)發(fā)展和時(shí)代的要求相去甚遠(yuǎn)。過(guò)去
經(jīng)理人
們都在提升經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
李春林
風(fēng)清氣正 干事創(chuàng)業(yè)——新常態(tài)下
經(jīng)理人
事業(yè)
中層管理
???課程背景?過(guò)去的2014年中國(guó)經(jīng)濟(jì)在面對(duì)復(fù)雜多變的內(nèi)外環(huán)境下，又一次“跨越了新臺(tái)階，呈現(xiàn)了諸多新亮點(diǎn)”成績(jī)?nèi)〉弥鴮?shí)不易。我們的2015年要“堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)
陳蔚
經(jīng)理人
成長(zhǎng)三部曲
教練技術(shù)
經(jīng)理人
成長(zhǎng)三部曲是指每個(gè)
經(jīng)理人
必做的三件事：制定計(jì)劃，與他人（上級(jí)、同級(jí)、下屬）共事，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。課程涉及團(tuán)隊(duì)建立、目標(biāo)管理、員工輔導(dǎo)、績(jī)效管理、員工激勵(lì)等方面內(nèi)容
崔維文
打造卓越職業(yè)
經(jīng)理人
中層管理
【打造卓越職業(yè)
經(jīng)理人
】------{職業(yè)
經(jīng)理人
素質(zhì)教育}1.職業(yè)
經(jīng)理人
定義2.職業(yè)
經(jīng)理人
的德與才3.職業(yè)
經(jīng)理人
的基本素質(zhì)4.職業(yè)
經(jīng)理人
的核心四要素------{職業(yè)
王佩儀
高級(jí)
經(jīng)理人
商務(wù)魅力提升
職業(yè)素養(yǎng)
高級(jí)
經(jīng)理人
商務(wù)魅力提升 ——為企業(yè)精英人士專項(xiàng)設(shè)計(jì)【課程目標(biāo)】 本課程不僅
趙海河
《
經(jīng)理人
培訓(xùn)技能提升》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《塑影響 創(chuàng)價(jià)值》——職業(yè)
經(jīng)理人
TTT培訓(xùn)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程收益：企業(yè)的發(fā)展，離不開員工的成長(zhǎng)與發(fā)展。做為管理者，不僅要讓每位員工都能跟上企業(yè)發(fā)展的腳步，更需要讓企業(yè)
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