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管理人員講師課程
左鳳山
企業(yè)中層
管理人員
職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
營銷管理
國際貿(mào)易
壹. 對企業(yè)永續(xù)經(jīng)營形勢的認(rèn)知 (一).現(xiàn)在的市場環(huán)境與企業(yè)變化適應(yīng) 目前世界性金融危機(jī)下形勢簡單分析 (到底還要熬多久) 目前國內(nèi)外市場環(huán)境簡單分析（因?yàn)槭袌鲈?
李軍劍
基層
管理人員
現(xiàn)場管理提升訓(xùn)練
現(xiàn)場管理
中層管理
第一單元 工作改善的基本概念 工作改善的重要性 如何定義現(xiàn)場問題 怎么樣正確描述現(xiàn)場問題 第二單元 工作改善的四個階段 四階段之一：工作分解 四階段之二：對每一個
別東陽
管理人員
核心管理技能
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
技能一、角色認(rèn)知 ? 什么是管理 ? 管理者權(quán)威力的來源 ? 管理者的三重角色 ? 管理者的四項(xiàng)職責(zé) ? 管理者的五大修煉 技能二、計(jì)劃與執(zhí)行 ? PDCA工作循
俞士耀
經(jīng)銷商開發(fā)與管理
經(jīng)銷商業(yè)務(wù)人員
渠道
管理人員
經(jīng)銷商開發(fā)與管理 課程說明： 新形勢下經(jīng)銷商開發(fā)，如何建立完善的經(jīng)銷商管理體制 互聯(lián)網(wǎng)沖擊不僅僅體現(xiàn)在商業(yè)模式的改變上，甚至出現(xiàn)在了管理領(lǐng)域。當(dāng)移動互聯(lián)帶來了信息
譚群英
對陜西移動寶雞分公司的“
管理人員
的法律知識”培訓(xùn)
合同法
消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法
勞動合同法
一、合同法。結(jié)合案例解讀基礎(chǔ)而重要的合同法條款，以及分析如何在訂立合同上應(yīng)用，在合同變更和解除中應(yīng)注意的事項(xiàng)，合同檔案管理的制度建設(shè)等。 1、合同法總則 1）合同
程衛(wèi)平
《
管理人員
的八大技能》
管理干部培訓(xùn)
管理技能
職業(yè)經(jīng)理技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)大綱】： 管理技能之一 角色認(rèn)知 管理技能之二 時間管理 管理技能之三 溝通管理 管理技能之四 目標(biāo)管理 管理技能之五 激勵 管理技能之六 績效評估 管理技
許若谷
安全
管理人員
到安全專家的修煉
安全管理
專家
修煉
1、概念 （1）安全
管理人員
安全
管理人員
是企業(yè)里專門負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的人員。《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)管理規(guī)定》（安監(jiān)總局第3號令）對安全
管理人員
有明確的界定：
李見明
基層
管理人員
的管理創(chuàng)新
質(zhì)量管理
精細(xì)化管理
創(chuàng)新管理
電力
課程名稱： 《基層
管理人員
的管理創(chuàng)新》 講師： 李見明 學(xué)時：6學(xué)時 課程背景： 企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力源!創(chuàng)新也是
苗東利
從專業(yè)人員走向
管理人員
專業(yè)
管理
轉(zhuǎn)型
發(fā)展
通關(guān)一：管理者的角色轉(zhuǎn)換 第一章 管理的使命 理解管理2 組織賦予管理者的責(zé)任2 管理者的角色與認(rèn)知2 下屬的角色-- 領(lǐng)導(dǎo)的角色-- 同事的角色-- 組織代表的
周水根
《從業(yè)務(wù)骨干走向管理-提升基層
管理人員
技能》
職業(yè)素養(yǎng)
基層管理
課程大綱 《業(yè)務(wù)骨干走向管理-提升基層
管理人員
的管理技能》 引題—如何學(xué)習(xí)這門管理課程？ 分組、選組長、定小組名稱 1.在正式講管理課程之前，先區(qū)分兩個詞：知識和
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