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陳泓冰
標桿管理
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中的“標桿四法”是管理哲學的方法論，企業(yè)如果掌握了這種管理思維，不但可以加速創(chuàng)新，還可以使戰(zhàn)略有效落地。學習
標桿管理
法，企業(yè)將重新思考和改進經(jīng)營實踐，創(chuàng)造自
楊天河
創(chuàng)標管理實務訓練
標桿管理
創(chuàng)標管理實務訓練 培訓時間：二天 培訓形式：授課＋案例分享＋研討＋現(xiàn)場演練 學員對象：對標分管領導及創(chuàng)標人員 課程大綱 一、對標技巧篇 1、對標的起源與發(fā)展 2、對
張從忠
和記黃埔論壇：猶太人的管理法則與高效執(zhí)行
標桿管理
猶太人的管理法則與高效執(zhí)行力 主講：張從忠 一、為什么學習本課程？ 企業(yè)的變革總是從中層干部開始的，在這一點上日本豐田、美國微軟、德國奔馳以及幫助企業(yè)利潤增長的麥肯
楊天河
基于
標桿管理
的管理提升
標桿管理
基于
標桿管理
的管理提升 培訓講師：楊天河 課程大綱 一、基礎篇 1、管理提升活動解讀 2、對標基礎 2.1對標的起源與發(fā)展 2.2對標的內(nèi)容 2.3對標的對象 2.
劉靖
班組長角色認知與管理能力提升(劉靖）
標桿管理
班組長角色認知與管理能力提升(劉靖） 大 綱 第一講：班組長的角色與職能認知 一.班組長的作用. 二.班組長的角色. 1．承上啟下的紐帶 2．技術(shù)骨干和多面手 三
孟繁茂
工業(yè)企業(yè)
標桿管理
標桿管理
標桿管理
什么是
標桿管理
從立標——創(chuàng)標（標桿環(huán)） 優(yōu)勢企業(yè)的趨同性——標桿創(chuàng)造 標桿的指標分析與選擇 標桿指標的選擇 對標管理的思維引導
標桿管理
實施問題與要點
孟繁茂
標桿管理
與質(zhì)量管理
標桿管理
質(zhì)量與
標桿管理
質(zhì)量管理的重要性 過程質(zhì)量管理控制 質(zhì)量形成過程中標桿思維體現(xiàn) 標桿方法對質(zhì)量的影響作用 標桿環(huán)與質(zhì)量控制體系 優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品更加關注細節(jié) 質(zhì)量形成最初
孟繁茂
標桿管理
與班組建設
標桿管理
標桿管理
什么是
標桿管理
標桿管理
的核心價值
標桿管理
的作用
標桿管理
與班組建設
標桿管理
與班組工作的優(yōu)化 標桿與班組工作基準創(chuàng)造 標桿與作業(yè)標準（流程）優(yōu)化 標桿
孟繁茂
標桿管理
與5S實施
標桿管理
標桿管理
與5S 1、5S是什么 2、5S與
標桿管理
3、5S應用范圍 4、5S推行之作用 5、5S與企業(yè)文化 二、5S與持續(xù)改善 1、5S與現(xiàn)場管理 2、5S標桿與
孟繁茂
商業(yè)零售企業(yè)的
標桿管理
標桿管理
標桿管理
的應用 內(nèi)部
標桿管理
競爭
標桿管理
職能
標桿管理
流程
標桿管理
確認
標桿管理
的目標（對、比、學、桿、超） 確定比較目標 收集分析數(shù)據(jù)，確定標桿 系統(tǒng)學習和改
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