首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費注冊
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團隊建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團隊建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
677
個講師課程
默認排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時間
班組講師課程
李青剛
《
班組
建設(shè)問題分析與解決能力》 培 訓(xùn) 大 綱
班組
長
班組
建設(shè)
【課程背景】： 基層管理者（
班組
長）存在的價值，就是不斷發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，而不是制造問題或簡單上交問題。 ——格力董事長 董明珠 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，企業(yè)發(fā)展的通病是
蔣小華
一線
班組
長綜合素養(yǎng)與管理能力提升
綜合素養(yǎng)
管理能力
一線
班組
長綜合素養(yǎng)與管理能力提升 ? 課程時長：2天 ? 課程大綱 第1章 擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型 1. 一線
班組
長的角色認知 1)
王延臣
班組
長的綜合管理能力提升
班組
長
班組
長管理
班組
建設(shè)
班組
長的綜合管理能力提升 一、課程背景Curriculum background___________
班組
長、工段長、車間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組
王維寶
新時期企業(yè)
班組
長管理技能提升
管理技能
提升
創(chuàng)新
授課內(nèi)容 前言 第一講：新時期
班組
建設(shè)概念的內(nèi)涵與影響主要素的詮釋 一、 新時期
班組
建設(shè)工作概念闡述 二、 影響
班組
建設(shè)的兩大關(guān)鍵點 1、價值觀不統(tǒng)一（案例分享）
趙智勇
班組
長綜合能力提升訓(xùn)練營（初級班）
企業(yè)管理
第一章：
班組
長的角色認知和角色意識 現(xiàn)場管理的問題困惑 案例分析：忙碌的小馬
班組
長片面的角色定位 什么是管理 管理的五大職能
班組
長的角色認知
班組
長的角色意識
左明軍
日產(chǎn)訓(xùn)TWI一線（現(xiàn)場）主管（
班組
長）技能提升訓(xùn)練
TWI
班組
長
班組
班組
管理
班組
建設(shè)
日產(chǎn)訓(xùn)TWI一線（現(xiàn)場）主管（
班組
長）技能提升訓(xùn)練 （日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會-版權(quán)課程） 授課老師：左明軍（日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會認證培訓(xùn)師） 課程收益： ◆明確一線主管的管理職
鄧家飛
一線主管的設(shè)備管理技能提升訓(xùn)練（TPM-自主保全）
TPM-自主保全
TPM
設(shè)備管理
生產(chǎn)管理
班組
長技能提升
一、課程背景： 企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境很大程度上取決于內(nèi)外環(huán)境的變化。特別是直接承擔生產(chǎn)功能的生產(chǎn)現(xiàn)場，除了多品種、短交貨期、高品質(zhì)外，還要努力滿足生產(chǎn)效率、成本等經(jīng)營性
王延臣
揭秘豐田成功的秘笈 向豐田學(xué)習
班組
管理
班組
管理
班組
建設(shè)
現(xiàn)場管理
豐田管理
揭秘豐田成功的秘笈 向豐田學(xué)習
班組
管理 豐田精益生產(chǎn)在全世界一枝獨秀，與它強大的基層團隊運作、
班組
管理密不可分。 本課程以知名企業(yè)豐田精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理模式
劉小明
卓越
班組
六脈神劍
六脈神劍
班組
長
班組
建設(shè)
班組
管理
一線主管
【課程背景】 當有學(xué)者問起豐田老人：“誰是豐田的第一管理者？”豐田老人毫不猶豫地回答：“豐田的
班組
長”。企業(yè)的
班組
就象企業(yè)的細胞一樣最為基礎(chǔ)，
班組
健康企業(yè)才能健康
劉小明
向華為學(xué)習
班組
管理
華為
班組
建設(shè)
班組
管理
班組
長
生產(chǎn)管理
課程背景 ◆
班組
是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟運行目標都有要經(jīng)過層層分解最后落實到
班組
。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。
班組
長是
上一頁
1
...
4
5
6
7
8
...
下一頁
共 68 頁
相關(guān)搜索：
班組講師課程
|
班組培訓(xùn)師課程
|
班組培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風云榜2020
講師風云榜2019
講師風云榜2018
講師風云榜2017
講師風云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
