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篇講師授課見證
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吳剛講師授課見證
吳剛
綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！按蛟熳吭叫汀⒅腔坌徒逃龍F(tuán)隊(duì)“方案學(xué)習(xí)— 講師
吳剛
授課
領(lǐng)導(dǎo)力
客戶：綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 地點(diǎn)：四川省 - 綿陽(yáng) 時(shí)間：2014/8/19 0:00:00 學(xué)校報(bào)道網(wǎng)址https://www.myzxsx.com/news_det
吳剛
【內(nèi)蒙古烏拉后旗教師溝通能力提升策略】——中國(guó)教育發(fā)展研究中心
吳剛
教師溝通能力提升
教育它不是一個(gè)人的事情，它需要領(lǐng)導(dǎo)在高層的謀劃和布局，更需要教育人的全心落實(shí)和執(zhí)行，過程當(dāng)中我們最需要的就是大家通力合作，這就需要教育之間的有效溝通，感謝各位在炙
吳剛
【內(nèi)蒙古烏拉后旗教師溝通能力提升策略課后學(xué)員反饋】——中教研
吳剛
老師
學(xué)員反饋
好的教育需要大家的共同努力，中國(guó)教育發(fā)展研究中心吳老師再一次來到內(nèi)蒙古烏拉后旗為教師們開展【教師溝通能力提升策略】，大家頂著炎熱的天耐心聽課，課后收獲滿滿，做好教
吳剛
綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“打造卓越型、智慧型教育團(tuán)隊(duì)“方案學(xué)習(xí)— 講師
吳剛
授課
領(lǐng)導(dǎo)力
客戶：四川省綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 地點(diǎn)：四川省 - 綿陽(yáng) 時(shí)間：2014/8/20 0:00:00 學(xué)校報(bào)道網(wǎng)址：https://www.myzxsx.com/news
吳剛
【永勝縣教育局第三期教育大講堂】——中教研
吳剛
專家老師
管理層培訓(xùn)
4月17日尾隨
吳剛
老師來到古城麗江。4月21日永勝縣第三期教育大講堂管理層培訓(xùn)開始。
吳剛
老師以《提升教學(xué)質(zhì)量管理的策略》為題的管理層培訓(xùn)教育專題講座。 以“團(tuán)隊(duì)
吳剛
傳奇高考“夢(mèng)想之劍”版塊— 中國(guó)教育發(fā)展研究中心|中教研
吳剛
老師
心態(tài)培訓(xùn)
一個(gè)人一生的成就永遠(yuǎn)不會(huì)超過自己夢(mèng)想的高度，一個(gè)人心中裝有偉大夢(mèng)想就渾身充滿無(wú)窮的力量；才有人因夢(mèng)想而偉大，因行動(dòng)而成功，讓人全力以赴行動(dòng)首先是其完全相信自己的夢(mèng)
吳剛
”分享成功，互助提升“班主任交流會(huì)-講師
吳剛
受邀點(diǎn)評(píng)觀察員
領(lǐng)導(dǎo)力
吳剛
夢(mèng)想到底是什么？-中國(guó)教育發(fā)展研究中心|中教研
吳剛
專家老師
心靈成長(zhǎng)
夢(mèng)想到底是什么？是一輩子為之奮斗的源泉，是保證不會(huì)行尸走肉的良藥，是不用鞭策你就能前行的力量，總有人說他只適合什么，適合什么，記住優(yōu)秀者都是逼迫出來的(公司不行員工
吳剛
【受邀明人教育校長(zhǎng)密訓(xùn)班授課】——中國(guó)教育發(fā)展研究中心
吳剛
專家老師
校長(zhǎng)密訓(xùn)
優(yōu)秀不是天生的，而是經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練而來的，不怕你沒貨就怕有貨倒不出（銅壺煮餃子），臺(tái)上幾分鐘靠的全是臺(tái)下功，花心力寫出好的導(dǎo)學(xué)案和探究案就是決定課堂是否高效，學(xué)生是
吳剛
龍泉驛區(qū)第七屆骨干教師培訓(xùn)——中國(guó)教育發(fā)展研究中心
吳剛
老師
職業(yè)素養(yǎng)
把注意力和焦點(diǎn)放在事情上而不是情緒上，因此一個(gè)無(wú)修養(yǎng)和智慧的人，給你個(gè)項(xiàng)目，你會(huì)禍國(guó)殃民，給你一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你會(huì)把團(tuán)隊(duì)帶到萬(wàn)劫不復(fù)，不是沒機(jī)會(huì)，是從不愿意去擔(dān)當(dāng)，去伸手
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