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有效溝通

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞有效溝通

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梁惠榮有效溝通

成功勵(lì)志

課程目的：如何在工作，生活中與家人同事有效溝通課程長(zhǎng)度：幻燈片約22張，課時(shí)約2小時(shí) 授課方式：講授，互動(dòng)為主，兼以播放視頻課程特點(diǎn)：通過(guò)廣為人知的電視連續(xù)劇《

丁惠敏如何與孩子進(jìn)行有效的溝通

親子教育

在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母發(fā)現(xiàn)隨著孩子的長(zhǎng)大，越來(lái)越無(wú)法走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子與父母的心越來(lái)越遠(yuǎn)，無(wú)法與孩子進(jìn)行有效的溝通，針對(duì)不同年齡階段的孩子的溝通方法，如何說(shuō)

管靜波《客戶關(guān)系管理——談資開發(fā)與有效溝通》《

企業(yè)管理

【課程大綱】第一模塊：說(shuō)話的力量，表達(dá)的藝術(shù) 第一講: 高效表達(dá)的五原則  誰(shuí)的問(wèn)題對(duì)誰(shuí)說(shuō)  談事實(shí)和行為，不談個(gè)性 ᠕

張培德有效溝通與人際關(guān)系4.0版

溝通技巧

一、導(dǎo) 論 ◎案例：得到了什么？一）當(dāng)今E時(shí)代·管理·應(yīng)采用方法 ◎案例：障礙何處來(lái)？關(guān)系有木有？ ◎習(xí)近平同志的BITME 二）管理的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì) ◎案例：?jiǎn)栴}出

曹輝頂層御術(shù)-《有效溝通》之企業(yè)篇

溝通技巧執(zhí)行力企業(yè)家心態(tài)培訓(xùn)教練技術(shù)

主講老師: 曹輝課程受眾: 企業(yè)高、中、基層，各部門管理人員，需提升溝通能力的員工課程時(shí)間: 2天授課方式：理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)

王改云有效溝通的藝術(shù)培訓(xùn)

企業(yè)管理

有效溝通的藝術(shù)培訓(xùn) 培訓(xùn)講師：王改云培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定有效溝通的藝術(shù)課程有哪些？有效溝通的藝術(shù)培訓(xùn)講師有哪些？有效溝通的藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)

管靜波客戶關(guān)系管理——談資開發(fā)與有效溝通

溝通技巧

第一模塊：說(shuō)話的力量，表達(dá)的藝術(shù) 第一講: 高效表達(dá)的五原則第二講：表達(dá)內(nèi)容的“四要” 第三講：表達(dá)中身體語(yǔ)言的運(yùn)用第二模塊：傾聽的魅力，高效的溝通第一講：傾

時(shí)宇經(jīng)理人性格與有效溝通

溝通技巧

一、經(jīng)理人性格分類 ? 人際關(guān)系中問(wèn)題的根源 ? 老虎型——目的性、目標(biāo)性很強(qiáng)的強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)導(dǎo) ? 孔雀型——注重人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)氛圍的快樂(lè)領(lǐng)導(dǎo) ? 貓頭鷹型——對(duì)事不對(duì)人

劉捷有效溝通-劉捷

商業(yè)模式

第1講高效溝通的基本原則（上）所謂有效溝通，就是傳遞和交流的信息可靠性和準(zhǔn)確性高的信息或思想的傳遞或交換的過(guò)程。它表明了組織對(duì)內(nèi)外噪音的抵抗能力，因而和組織的智

薛曉有效溝通與高效執(zhí)行

執(zhí)行力

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

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