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第一部分課程簡(jiǎn)述 1 課程背景營(yíng)銷創(chuàng)新是我國(guó)企業(yè)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境接軌的必然結(jié)果，亦是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中生存與發(fā)展的必要手段。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)的對(duì)接這直接導(dǎo)致我國(guó)企業(yè)

張守輝實(shí)體零售企業(yè)新零售思維與創(chuàng)新課程大綱

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一、課程背景隨著85,90后互聯(lián)網(wǎng)的原住民走向社會(huì)，他們的認(rèn)知和消費(fèi)行為代表未來的趨勢(shì)并影響到我們實(shí)體店的銷售，我們實(shí)體店需要從銷售的產(chǎn)品，環(huán)境裝修，精準(zhǔn)服務(wù)等

索勝軍打破創(chuàng)新的枷鎖 -鉆石思維模式及創(chuàng)新落地

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?提升意識(shí)：是員工意識(shí)到自己在創(chuàng)新方面存在知識(shí)不足、慣性思維的問題，在以后的工作中，能夠有意識(shí)的運(yùn)用工具進(jìn)行創(chuàng)新，提升創(chuàng)新的效率及成功的概率。 ?掌握方法：通過鉆

吳伯天《戰(zhàn)略升維：企業(yè)轉(zhuǎn)型的全維思維創(chuàng)新》

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《戰(zhàn)略升維：企業(yè)轉(zhuǎn)型的全維思維創(chuàng)新》 “這是一個(gè)摧毀你，卻與你無關(guān)的時(shí)代；這是一個(gè)跨界打劫你，你卻無力反擊的時(shí)代；這是一個(gè)你醒來太慢，干脆就不用醒來的時(shí)代；這是一

楊斌思路決定出路

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每一個(gè)阻礙的背后都有一個(gè)通向勝利的大陸，首先要從思考角度進(jìn)行調(diào)整，其次刪除消費(fèi)群體，再次，邀請(qǐng)消費(fèi)參與研發(fā) 最后軟性內(nèi)容大于營(yíng)銷內(nèi)容，所有的關(guān)注是因?yàn)楹闷娑?

袁勁松《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程（新版9.0）

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一、為什么學(xué)習(xí)本課程？在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不論國(guó)家、企業(yè)還是個(gè)人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新基因的組織和個(gè)人才懂得如何在動(dòng)蕩混沌中靈

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模塊一、創(chuàng)新思維目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)員理解創(chuàng)新的基本含義以及阻礙創(chuàng)新的因素 l 創(chuàng)新從哪里來？ l 什么是創(chuàng)新？ l 阻礙我們創(chuàng)新的主要因素是什么？ l 我們?nèi)绾斡行Т?

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