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關(guān)鍵詞管理者

平均課酬 21547

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課程 1192

授課見證 2531

廖衍明卓越管理者的六項(xiàng)修煉（STT認(rèn)證課程）

企業(yè)管理

卓越管理者的六項(xiàng)修煉（STT認(rèn)證課程）【課程背景】每個中層干部之下都有一支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍都由不同性格、不同背景的人構(gòu)成，一個中層干部不僅僅要認(rèn)識到自己對組織、對

王云鵬高效管理者之管理能力提升五道關(guān)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)

課程背景：本課程主要針對管理者，完成本崗位、本團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)行團(tuán)隊(duì)高效管理能力訓(xùn)練，本課題重要解決的是管理者在團(tuán)隊(duì)管理突破上如何發(fā)揮自身領(lǐng)導(dǎo)及管理角色，達(dá)成目

王云鵬《東方管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：循國學(xué)之道，提升企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。儒家思想發(fā)源于中國，其影響范圍十分廣泛，儒家管理思想在我國兩千多年的社會管理實(shí)踐中，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對中國及世界

余尚祥《中高層管理者綜合管理能力提升訓(xùn)練》

企業(yè)管理

第一部分：“明鏡、對標(biāo)”——經(jīng)濟(jì)形勢與企業(yè)應(yīng)對之策第一講：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢與行業(yè)環(huán)境分析——認(rèn)清現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與發(fā)展機(jī)遇討論交流：為什么我們中國的鋼鐵、光伏等產(chǎn)業(yè)敗走麥城

劉敏興中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

企業(yè)管理

培訓(xùn)意義：本課程協(xié)助管理者，認(rèn)識到任何一個部門主管，不論他的職位高低，領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的大小，對上提高執(zhí)行力、歸根揭底就是目標(biāo)與任務(wù)的達(dá)成，并滿足老板、顧客以及員工的需要

陳毓慧中高層管理者執(zhí)行力培訓(xùn)

執(zhí)行力

【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這

孫健耀新優(yōu)勢企業(yè)文化管理者實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營

企業(yè)文化

如何確立企業(yè)文化工作在企業(yè)內(nèi)部的應(yīng)有地位？如何有效促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)揮企業(yè)文化建設(shè)的核心作用？如何得到各系統(tǒng)/部門對企業(yè)文化工作的積極支持和配合？如何有效形成企業(yè)文

程錢都管理者八大能力訓(xùn)練

企業(yè)管理

規(guī)劃說明及特點(diǎn) 依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，

韓增海ＭＴＰ－中層管理者技能提升訓(xùn)練

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力溝通技巧

ＭＴＰ－中層管理者技能提升訓(xùn)練主講：韓增海課程的意義為什么管理者自己能力很強(qiáng)，卻讓部門一片混亂為什么我付出了這么多艱辛的努力卻帶不出團(tuán)隊(duì) 您不知道您的員工

尤登弘管理者財商

經(jīng)濟(jì)學(xué)家

一．創(chuàng)造價值的管理先給員工創(chuàng)造價值才能給企業(yè)創(chuàng)造價值－價值的機(jī)理價值的目的以人為本的管理創(chuàng)造無形資產(chǎn) 員工的經(jīng)濟(jì)報酬與非經(jīng)濟(jì)報酬創(chuàng)造價值的正確財務(wù)指標(biāo)

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