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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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張培德
人力資源服務(wù)與咨詢
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力管理
【參考文獻(xiàn)】 ---------------------------------------------------------------------------
魏志峰
定崗定編與工作分析課程大綱
非人
力管理
定崗定編與工作分析課程大綱(二天) 第一部分:定崗、定編 一、崗位的概念 二、如何理解管理幅度 ◆影響管理幅度的因素 ◆確定管理幅度的方法 三、企業(yè)如何定崗 ◆崗位
張培德
職業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
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力管理
參考文獻(xiàn)】 ----------------------------------------------------------------------------
羅明
九型人格-識人用人之道
非人
力管理
內(nèi)容提示:學(xué)習(xí)本課程幫助學(xué)員如何識別下屬的優(yōu)勢和不足,如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢安排最適合其發(fā)揮的崗位;如何搭配優(yōu)勢互補(bǔ)的管理團(tuán)隊(duì);如何培養(yǎng)下屬克服不足;如何消除團(tuán)隊(duì)中的緊
張培德
工作分析與應(yīng)用
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力管理
【參考文獻(xiàn)】 ---------------------------------------------------------------------------
張培德
現(xiàn)代人力資源管理
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力管理
【參考文獻(xiàn)】 ---------------------------------------------------------------------------
宋聯(lián)可
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系列之 從心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
中層管理
一、成立新團(tuán)隊(duì)1、態(tài)度與行為,誰決定誰?二、團(tuán)隊(duì)一:成立1、從心分析團(tuán)隊(duì)成員2、設(shè)置有效目標(biāo)三、團(tuán)隊(duì)二:動蕩1、從心構(gòu)建黃金人脈2、從心化解沖突四、團(tuán)隊(duì)三:穩(wěn)定1、
《經(jīng)驗(yàn)催生課程開發(fā)與設(shè)計(jì)+靈動教學(xué)五步法》
課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
經(jīng)驗(yàn)萃取
導(dǎo)論: 1、 培訓(xùn)師三大能力 2、 培訓(xùn)師成長路徑 3、 企業(yè)需要培訓(xùn)師 課程開發(fā)篇 一、 聚焦問題 1, 分析需求 1) 需求如何產(chǎn)生 2)影響績效七大因素 3
《DeepSeek提效新媒體創(chuàng)作》
DeepSeek
新媒體
AI
模塊一:認(rèn)知基礎(chǔ)——AIGC發(fā)展趨勢看國產(chǎn)工具全景圖 1. AIGC如何改變你的工作 a. 從ChatGPT到DeepSeek:國產(chǎn)AI技術(shù)發(fā)展歷程 b. 必備4
高績效團(tuán)隊(duì)的成功密碼,90% 的管理者都沒找對方向?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
別以為把人湊到一起就叫團(tuán)隊(duì)!多少管理者掛著 “團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人” 的頭銜,卻在現(xiàn)實(shí)中被狠狠打臉:開不完的無效會議,成員各說各話,目標(biāo)成了空中樓閣;布置任務(wù)時信誓旦旦,執(zhí)
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