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平均課酬
21002
講師
285
視頻
126
課程
676
授課見證
1406
趙智勇
班組
長綜合能力提升訓練營(高級班)
企業(yè)管理
課程概述 精益現(xiàn)場改善訓練營通過4天階段式的脫產(chǎn)培訓和訓練,每天一個主題,訓練
班組
長從精益管理各個維度認識現(xiàn)場的問題,改善現(xiàn)場的問題,旨在通過突破性的訓練,從思維上
趙智勇
班組
長綜合能力提升訓練營(中級班)
企業(yè)管理
課程概述
班組
長綜合能力提升訓練營中級班旨在給經(jīng)過初級班培訓過的
班組
長在改善能力方向進一步提升,同時增加怎樣去設(shè)定
班組
的管理目標,并怎樣做好員工的績效考核工作,并且
李近強
金牌
班組
長(生產(chǎn)企業(yè)必備課程)
生產(chǎn)管理
課程大綱: 第一部分:一線主管的作用與角色 1、企業(yè)需要什么樣的基層干部 2、基層干部對自己的角色應(yīng)具有的基本認識 3、一線主管的作用及職責 4、領(lǐng)導和員工對基層干
朱建農(nóng)
《
班組
長能力訓練與現(xiàn)場管理實務(wù)》
生產(chǎn)管理
《
班組
長能力訓練與現(xiàn)場管理實務(wù)》 主講:朱建農(nóng)老師 〖課程背景〗
班組
管理是企業(yè)的基礎(chǔ),在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50% - 80%是在生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生,90%的問題源于
班組
祝勇
金牌
班組
長
團隊建設(shè)
從“操作能手”走向“一線管理者”的角色轉(zhuǎn)變,管理者勝任力的提升,從普通走向優(yōu)秀、從優(yōu)秀走向卓越—— 打造金牌
班組
長 國家注冊培訓師、資深實戰(zhàn)派培訓師 祝勇 【課程背
朱建農(nóng)
企業(yè)
班組
精細化管理推進實務(wù)
生產(chǎn)管理
企業(yè)
班組
精細化管理推進實務(wù) 主講:朱建農(nóng)老師 〖課程背景〗
班組
管理是企業(yè)的基礎(chǔ),在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50% - 80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生,90%的問題源于
班組
現(xiàn)場管
吳峰
通信/銀行《精耕細作,贏在
班組
——
班組
管理訓練營》
中層管理
領(lǐng)導力
通信
銀行保險
團隊管理
《精耕細作,贏在
班組
——
班組
管理與
班組
長勝任力提升訓練營》 【課程背景】 “基礎(chǔ)不牢,地動山搖”,
班組
是企業(yè)的細胞,是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,是企業(yè)最基層
張堅
班組
長技能提升
現(xiàn)場管理
精細化管理
精益生產(chǎn)
一、
班組
長的定位
班組
長的角色
班組
長的職責 現(xiàn)場管什么-4M1E;現(xiàn)場工作方法:PDCA 員工的四點期望 與上司相處的五項注意 團隊的重要性 l 案例:松下幸之
朱成百
一線
班組
長實戰(zhàn)技能訓練
生產(chǎn)管理
第一部分:現(xiàn)場主管的作用與角色認知 ◇
班組
長的地位 ◇
班組
長的職能 ◇
班組
管理特點(常見的五種
班組
長分析) ◇
班組
管理的目標 ◇ 上司與下屬對
班組
長的期望
李近強
生產(chǎn)一線精益
班組
管理訓練
精益生產(chǎn)
第一模塊:現(xiàn)場管理及改善技能 第一章:
班組
基礎(chǔ)工作管理 1、 標準化與作業(yè)指導書 2、 標準作業(yè)3要素——節(jié)拍時間/作業(yè)順序/標準手持 3、 標準作業(yè)對品質(zhì)條件的要
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