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管理角色講師課程
邱加洲
中層
管理角色
認(rèn)知
企業(yè)管理
課程特點(diǎn)： MTP訓(xùn)練課程，不僅注重學(xué)員獲取知識（管理概念原理講授及討論），同時(shí)注重學(xué)員學(xué)會解決現(xiàn)實(shí)問題（案例分析及角色演練），并強(qiáng)調(diào)課后的實(shí)際操作，從而真正實(shí)現(xiàn)“
王澤仁
《管理者的角色轉(zhuǎn)換》
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
國學(xué)管理
【課程前言】 我們每個(gè)人一生都在扮演著不同的角色，有家庭角色，有社會角色，甚至包含宇宙角色。具體在職場上，則表現(xiàn)為從普通員工、基層干部、中層管理者到高層領(lǐng)導(dǎo)者的晉
石華彬
管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
中層管理
管理角色
認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 講師：石華彬作為管理者，您是否一直被員工的能力不足而感到些許的擔(dān)憂？作為經(jīng)理人，您是否被很多的事情所困擾
陶維
管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)
中層管理
管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)【課程目標(biāo)】作為企業(yè)管理者因?yàn)榧缲?fù)著企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的重要使命，需要掌握更多的管理技能以便更好的為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)力是個(gè)綜合性概念，既有個(gè)人魅
王廣新
中層管理者的角色管理
中層管理
一、管理者的角色認(rèn)知（一）何為管理（二）現(xiàn)代管理的對象（三）管理者績效的雙重性二、角色認(rèn)知與心智模式（一）中層管理的重要作用（二）中層管理者的正確角色（三）管理者的
肖沖
管理者角色認(rèn)知與技能提升
中層管理
培訓(xùn)課程介紹：本課程系國際版權(quán)課程MTP系列的重要內(nèi)容,鏈接肖沖老師近十年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與管理咨詢的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將版權(quán)課程企業(yè)化、專業(yè)知識通俗化、實(shí)操內(nèi)容訓(xùn)練化，旨在以扁
王薇
中基層管理者角色認(rèn)知與觀念意識
企業(yè)管理
課程背景：角色認(rèn)知是人們對布置給他們或?qū)ζ湟蟮墓ぷ髀氊?zé)的了解程度。這種認(rèn)知很重要，因?yàn)樗龑?dǎo)員工努力的方向并改善員工與同事、供應(yīng)商和其他利益相關(guān)者的協(xié)作。有什么樣
出惠耕
管理者的角色認(rèn)知
中層管理
第一章 管理對象與組織行為【案例與問題】企業(yè)所面臨的的最大的問題是什么？1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)2、組織人力資源開發(fā)與管理3、組織成員的價(jià)值與組織的價(jià)值鏈4、制度
出惠耕
管理者的角色認(rèn)知
中層管理
第一章 管理對象與組織行為【案例與問題】企業(yè)所面臨的的最大的問題是什么？1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)2、組織人力資源開發(fā)與管理3、組織成員的價(jià)值與組織的價(jià)值鏈4、制度
肖沖
管理者的角色認(rèn)知
中層管理
課程背景：本課程為中層管理者系列培訓(xùn)課程之一，針對于中層管理者的角色認(rèn)知展開。主要是讓學(xué)員全方位認(rèn)知作為中層經(jīng)理應(yīng)有的職責(zé)和所扮演的角色，讓中層管理者能最快地平衡專
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