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演練講師課程
謝寧
向華為學(xué)習(xí) 研發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程、工具與模板（實(shí)戰(zhàn)
演練
）——智慧研發(fā)管理作者謝寧老師
項(xiàng)目管理
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)
演練
【課程背景】： 當(dāng)今世界，項(xiàng)目已無(wú)處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作，而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素，挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻：市場(chǎng)、客戶(hù)
謝寧
實(shí)戰(zhàn)
演練
華為戰(zhàn)略解碼（戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)計(jì)劃解碼）
戰(zhàn)略管理
實(shí)戰(zhàn)
演練
戰(zhàn)略解碼（戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)計(jì)劃解碼） ——向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼 戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提，績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合！ 【課程背景】： 清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，細(xì)致、可
謝寧
向華為學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理(MOP)實(shí)戰(zhàn)
演練
————《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師
精細(xì)化管理
項(xiàng)目管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
項(xiàng)目管理(MOP)實(shí)戰(zhàn)
演練
【課程背景】： 當(dāng)今世界，項(xiàng)目已無(wú)處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作，由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素，挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻：市場(chǎng)、客戶(hù)的壓力，
許愿
許愿老師的《企業(yè)年度目標(biāo)制定與全面預(yù)算編制暨目標(biāo)設(shè)計(jì)與分解
演練
》課程課綱
年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
全面預(yù)算
績(jī)效目標(biāo)
績(jī)效分解
引子（含案例） 第一節(jié) 企業(yè)制定年度目標(biāo)與常見(jiàn)誤區(qū) 一、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與全面預(yù)算 二、企業(yè)常見(jiàn)的年度計(jì)劃目標(biāo)制定的誤區(qū) 案例：某企業(yè).......行暨失敗計(jì)劃
蘇璟璇
專(zhuān)家形象塑造——銷(xiāo)售劇本設(shè)置及成交實(shí)戰(zhàn)
演練
銷(xiāo)售技巧
終端零售
門(mén)店管理
客戶(hù)服務(wù)
營(yíng)銷(xiāo)管理
課程背景： 1、店鋪銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不好，員工反饋總是說(shuō)“產(chǎn)品款式不足、尺碼不足、顏色不足”等 2、銷(xiāo)售員只會(huì)按照客戶(hù)要什么拿什么的方式進(jìn)行銷(xiāo)售，充其量只是個(gè)“報(bào)價(jià)員”
吳永彬
《教練式高爾夫——向下管理（管理情境
演練
）》
向下管理
情境
演練
【課程大綱】 模塊一：識(shí)己 一、正確對(duì)待管理者的角色 1、中國(guó)企業(yè)發(fā)展市場(chǎng)背景下的管理方式 2、傳統(tǒng)型管理者與叫教練型領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 4、管理者的權(quán)責(zé)利 5、教練管
劉世榮
《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》沙盤(pán)
演練
項(xiàng)目管理
【課程大綱】： 一、學(xué)員分組、發(fā)放沙盤(pán)資料，說(shuō)明沙盤(pán)操作規(guī)則 二、項(xiàng)目管理的理念認(rèn)知之“三板斧” 1. “三板斧” 2. 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理 3. 對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的管理能
劉世榮
《知行合一：領(lǐng)導(dǎo)力場(chǎng)景化
演練
》
領(lǐng)導(dǎo)力
【課程提綱】： 場(chǎng)景一、銷(xiāo)售經(jīng)理會(huì)見(jiàn)大客戶(hù) 1. 會(huì)見(jiàn)大客戶(hù)和談判，經(jīng)常面臨的問(wèn)題清單 2. 重點(diǎn)解決以下常見(jiàn)的問(wèn)題： ① 會(huì)談的流程混亂，策略不夠明確 ② 客戶(hù)
劉世榮
《創(chuàng)新思維與應(yīng)用落地
演練
》
創(chuàng)新思維
應(yīng)用落地
【課程大綱】： 第一部分 聚焦關(guān)注點(diǎn) 1. 創(chuàng)新在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的應(yīng)用 1) 企業(yè)的創(chuàng)新與創(chuàng)意開(kāi)發(fā)的重要性 案例分析：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的經(jīng)營(yíng)模式分析 2) 研發(fā)創(chuàng)新的創(chuàng)
許愿
許愿老師的《房企拿地價(jià)值研判與項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)測(cè)算
演練
暨財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)糾偏》課程課綱
土地價(jià)值研判
經(jīng)濟(jì)測(cè)算
財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)
引之：(穿插多個(gè)標(biāo)桿案例及20多張練習(xí)表格) 第一節(jié) 案例解析某標(biāo)桿企業(yè)的投資拿地“理念”有哪些？ 一、土地的投資流程 二、遵循“合法合規(guī)與資金安全投資“底線(xiàn)”了
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