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徐越
《騰訊最受歡迎的通用素質(zhì)課之——五星級(jí)溝通》
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中層管理
1. 我是員工,向領(lǐng)導(dǎo)工作匯報(bào),準(zhǔn)備多日的“精心力作”卻被全面否決,被領(lǐng)導(dǎo)問的啞口無言,卻不知道如何應(yīng)對(duì)。 2. 我是領(lǐng)導(dǎo),如何和下屬有效溝通? 3. 同事間的溝
汪立彬
矯正口吃過程中口吃患者應(yīng)具備的心理素質(zhì)
矯正口吃
口吃矯正
口吃是一種常見的語言障礙,在矯正口吃的過程中,口吃患者在矯正口吃過程中應(yīng)具備那些心里素質(zhì)呢?矯正口吃的關(guān)鍵是排除心理障礙。以下,是在矯正口吃過程中,鄭州口吃矯正學(xué)
繆瑋
從平凡到卓越管理者素質(zhì)訓(xùn)練119期!
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
湖南
從 平 凡 到 卓 越 管 理 者 素 質(zhì) 訓(xùn) 練 打造管理者新思維、新格局 企業(yè)要致勝商場(chǎng),落實(shí)戰(zhàn)略計(jì)劃,達(dá)成預(yù)期目標(biāo),需要整個(gè)中高層管理團(tuán)隊(duì)的密切配
蕭琳
?MTP:管理者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與勝任能力提升
勝任力模型
管理者的核心素質(zhì)塑造
時(shí)間管理能力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力
課程背景: 中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用,是否優(yōu)秀,直接決定著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力;擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì),上可輔佐優(yōu)秀的高層管理人才,下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者;
周婧
企業(yè)職業(yè)化素質(zhì)提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
品牌策劃
形象禮儀
職業(yè)素養(yǎng)
【課程內(nèi)容】 第一部分、卓越精英的自我角色認(rèn)知 一、新時(shí)代對(duì)企業(yè)成員的要求 1、 現(xiàn)代企業(yè)個(gè)人發(fā)展的五張王牌 (心態(tài),品質(zhì),目標(biāo),能力,學(xué)習(xí)) 2、企業(yè)發(fā)展對(duì)人才
龍鳳銘
管理人員素質(zhì)與能力提升
管理
團(tuán)隊(duì)管理
個(gè)人管理
職業(yè)引導(dǎo)
【課程簡(jiǎn)介】 1、“管理金字塔”沙盤 —— 管理意識(shí)的導(dǎo)入 本沙盤模擬企業(yè)中高、中、基組織架構(gòu),通過共同完成一項(xiàng)任務(wù)來體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)管理的基 本要素以及團(tuán)隊(duì)間高效溝通的
汪珈
《MTP中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景 中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系,結(jié)合中國人的特質(zhì)以及多年來在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),融合管理學(xué)、心理學(xué)和組
不懂人性的管理,再努力也只是在 “講道理”!
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
績(jī)效表上的數(shù)字越來越醒目,團(tuán)隊(duì)的干勁卻越來越低迷;規(guī)章制度寫滿了文件柜,員工的抱怨聲卻從未停歇。你是否也曾困惑:為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)的 “道理”,永遠(yuǎn)抵不過員工口中的
楊三石《景區(qū)營銷思維——引流客戶提升景區(qū)業(yè)績(jī)》1天
文旅培訓(xùn)楊三石老師
《景區(qū)營銷思維——引流客戶提升景區(qū)業(yè)績(jī)》 課程背景: 隨著經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展,人民的消費(fèi)觀念也逐漸開始發(fā)生了變化。以前很多人只要一有錢就存在銀行里,而不是花出去。到此
打造高效團(tuán)隊(duì)
高效團(tuán)隊(duì)
董立杰老師
模塊一 高效人才與高效團(tuán)隊(duì) 子課1: 企業(yè)的管理現(xiàn)象 子課2: 高效人才的責(zé)任階梯 子課3: 高效人才與上級(jí)相處的黃金法則 子課4: 團(tuán)隊(duì)和高效團(tuán)隊(duì) 子課5: 打
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