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篇講師授課見(jiàn)證
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了解人講師授課見(jiàn)證
徐培杰
NLP領(lǐng)導(dǎo)力智慧 —認(rèn)識(shí)人、
了解人
、你將無(wú)所不能
nlp領(lǐng)導(dǎo)力智慧
—認(rèn)識(shí)人
了解人
你將無(wú)所不能
NLP領(lǐng)導(dǎo)力智慧 —認(rèn)識(shí)人、
了解人
、你將無(wú)所不能 無(wú)論做什么事情，有一個(gè)方法叫做沒(méi)方法，有兩個(gè)方法也叫沒(méi)有方法，因?yàn)槌３Ｗ屇阕笥覟殡y，進(jìn)退維谷，凡事，不管什么
蔡嫻祺
登山讀解人生
九型人格
登山，倘若在山腳，不同的人有不同的聲音...有人會(huì)問(wèn)這山有多高，正常登到山頂要多久，到了山頂有什么？也有人會(huì)說(shuō)我今天是來(lái)登山的，我管它要登多久，管它有多高，管他登上
劉暢
你
了解人
心了嗎
企業(yè)管理
鐵棍想進(jìn)大門(mén)，被鐵鎖攔住，鐵棍狠敲猛打，卻無(wú)濟(jì)于事；這時(shí)候鑰匙走來(lái)，輕松從容鉆進(jìn)鐵鎖的心，輕輕一扭就打開(kāi)了......經(jīng)營(yíng)核心就是這樣，你了解顧客的心嗎？如果你有一
郭敬峰
如何緩解人際壓力？
人際壓力
尊重他人
正能量傳遞
面 子 維護(hù)他人自尊 委婉溝通 留些口德 面子是中國(guó)人獨(dú)有的文化現(xiàn)象。從心理學(xué)角度看，體現(xiàn)了馬斯洛需要層次理論中的“受到尊重與得到認(rèn)可需要”。在人際交往中，給對(duì)方
張福全
了解人
、認(rèn)識(shí)人、無(wú)所不能
職業(yè)素養(yǎng)
安東尼羅賓——只要我做正確決定，我的生命將再也不一樣。證嚴(yán)法師——快樂(lè)不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
了解人
、認(rèn)識(shí)人、無(wú)所不能領(lǐng)導(dǎo)人要學(xué)會(huì)的三件事：1、了解）自己及他人
余楊元
眉毛
了解人
的一生運(yùn)勢(shì)
健康養(yǎng)生
由眉毛
了解人
的一生運(yùn)勢(shì)由眉毛
了解人
的一生運(yùn)勢(shì)在相學(xué)中，眉毛體現(xiàn)了人生諸多因素在內(nèi)，包括性情，家庭，婚姻，財(cái)運(yùn)，壽命，名利等等，然則與其他五官不同的事，眉毛是唯一一個(gè)
徐柏楊
了解人
際交往最底線(xiàn)
心態(tài)培訓(xùn)
本杰明·富蘭克林深受世人的敬仰，不僅因?yàn)樗敲绹?guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)缀徒艹龅目茖W(xué)家、政治家，更因?yàn)樗恢北缓笕送瞥鐬槿祟?lèi)精神最完美的典范。 一天，富蘭克林和年輕的助手一道外出
徐柏楊
了解人
際交往最底線(xiàn)
心態(tài)培訓(xùn)
本杰明·富蘭克林深受世人的敬仰，不僅因?yàn)樗敲绹?guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)缀徒艹龅目茖W(xué)家、政治家，更因?yàn)樗恢北缓笕送瞥鐬槿祟?lèi)精神最完美的典范。 一天，富蘭克林和年輕的助手一道外出
梁琳莉
巧用“距離”化解人際沖突
溝通技巧
生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，愛(ài)情中的悲歡離合、家庭關(guān)系的紛紛擾擾，職場(chǎng)中復(fù)雜的人際關(guān)系等等。如果這些關(guān)系沒(méi)有處理好，產(chǎn)生沖突，發(fā)生爭(zhēng)吵或長(zhǎng)期冷戰(zhàn)，往往會(huì)非常
王波老師：8月27-28日為國(guó)家能源集團(tuán)進(jìn)行《校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)》、《陽(yáng)光心態(tài)》培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
陽(yáng)光心態(tài)
2024年8月27日王波老師來(lái)到內(nèi)蒙包頭，為國(guó)家能源集團(tuán)進(jìn)行第二期的《校園人到企業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)》、《陽(yáng)光心態(tài)》培訓(xùn)，300人大課順利結(jié)束，員工的成長(zhǎng)就是公司的紅利。
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