王天江,王天江講師,王天江聯(lián)系方式,王天江培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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成本管理專家

廣東,東莞 40 ~ 50 歲
精細(xì)化生產(chǎn)管理實(shí)踐 工廠管理智慧 高效敏捷的PMC運(yùn)作模式 實(shí)效倉(cāng)庫(kù)管理 優(yōu)秀班組長(zhǎng)養(yǎng)成班 執(zhí)行力提升法寶-稽核機(jī)制
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[王天江]精細(xì)化生產(chǎn)管理實(shí)踐
【課程設(shè)計(jì)背景】通過(guò)100多家企業(yè)實(shí)際調(diào)研發(fā)現(xiàn),大部分工廠實(shí)際的現(xiàn)狀––––––––典型的“出貨柜思維”出貨柜前一兩天才發(fā)現(xiàn)欠料還沒(méi)到,急急忙忙去催欠料,欠料好不容易催回來(lái),生產(chǎn)部門加班加點(diǎn)通宵對(duì)應(yīng),終于把這個(gè)貨柜要的貨趕完了,接著趕下一個(gè)貨柜,快到出貨時(shí)又發(fā)現(xiàn)欠料,再次重復(fù)上述循環(huán),日復(fù)一日,年復(fù)一年,工廠似乎進(jìn)入了“輪回”,始終無(wú)法“擺脫”……我們?cè)诠S看到:常常是出了貨大家都相安無(wú)事,誰(shuí)都沒(méi)
2016-01-04
[王天江]實(shí)效倉(cāng)庫(kù)管理
【課程設(shè)計(jì)背景】1、為什么上了6年的ERP發(fā)揮不了作用2、為什么倉(cāng)庫(kù)里的物料越來(lái)越多?3、為什么倉(cāng)庫(kù)的空間變得越來(lái)越???4、為什么倉(cāng)庫(kù)的帳物卡總是不一致?5、為什么倉(cāng)庫(kù)里的物料常常找不到?6、為什么不符合規(guī)格的物料進(jìn)了倉(cāng)?7、為什么和供應(yīng)商的對(duì)帳經(jīng)常出問(wèn)題?8、為什么車間可以隨心所欲的補(bǔ)料?9、為什么倉(cāng)管員頻頻流失?10、為什么盤點(diǎn)老是有差異?11、倉(cāng)庫(kù)該如何管理?12、倉(cāng)庫(kù)該如何控制?【課程設(shè)計(jì)
2016-01-04
[王天江]優(yōu)秀班組長(zhǎng)養(yǎng)成班
在軍隊(duì)里流行這樣一句話:“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。”在企業(yè)中,班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ),是企業(yè)的“地基”。而班組長(zhǎng)的管理能力就是基礎(chǔ)中的第一道閘門,班組長(zhǎng)是企業(yè)里的“兵”中“將”,“將”中“兵”,集“兵”、“將”特色于一身,是“戰(zhàn)爭(zhēng)”取得勝利的要害,更是企業(yè)經(jīng)營(yíng)致勝的關(guān)鍵點(diǎn)。如果說(shuō)班組是企業(yè)的“細(xì)胞”,那么,班組長(zhǎng)則是“細(xì)胞”中的“細(xì)胞核”,是工人的領(lǐng)頭雁和排頭兵,班組長(zhǎng)能否勝任,班組工作的好壞,直接
2015-04-24
[王天江]實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理控制模式
課程主題 實(shí)戰(zhàn)型生產(chǎn)管理控制模式 課程目的與受益 ● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)用、實(shí)效的生產(chǎn)系統(tǒng)控制體系 ● 掌握處理生產(chǎn)過(guò)程反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題的方法 ● 掌握如何讓其他部門更好的為生產(chǎn)服務(wù)方法 ● 掌握生產(chǎn)過(guò)程控制點(diǎn)的設(shè)置方法、監(jiān)控方法 課程特色 ? 管理思想、管理方法、管理動(dòng)作為一體 ? 實(shí)戰(zhàn)案例眾多,來(lái)自民企、臺(tái)企、外企工廠第一線 ? 聽(tīng)了能懂,懂了會(huì)用,用了有效,一次學(xué)習(xí),終身受益 ? 以落地為原則,注重實(shí)戰(zhàn)
2014-10-08
[王天江]高效敏捷的PMC運(yùn)作模式
課程主題 高效敏捷的PMC運(yùn)作模式 課程目的與受益 ● 真正明白企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的“總導(dǎo)演”要干些什么 ● 真正理解生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃 ● 掌握以PMC為中心的生產(chǎn)系統(tǒng)如何對(duì)市場(chǎng)做出快速反應(yīng) ● 掌握如何減少物料浪費(fèi)、產(chǎn)能浪費(fèi),達(dá)到產(chǎn)供銷平衡 課程特色 ? 集PMC管理理論、管理方法、管理動(dòng)作為一體 ? 實(shí)戰(zhàn)案例眾多,來(lái)自民企、臺(tái)企、外企工廠第一線 ? 聽(tīng)了能懂,懂了會(huì)用,用了有效,一次學(xué)習(xí),終
2014-10-08
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