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實(shí)戰(zhàn)派中層管理綜合技能訓(xùn)練專家
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實(shí)戰(zhàn)派中層管理綜合技能訓(xùn)練專家

北京 50 ~ 60 歲
《中層管理綜合技能提升(MTP)》 《中層“顧問(wèn)+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力提升》 《中層提高執(zhí)行力的八大關(guān)鍵》 《有效溝通與跨部門(mén)協(xié)作》 《如何打造高績(jī)效高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》 《員工職業(yè)化心態(tài)與素質(zhì)提升》 《高效能人
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曾任500強(qiáng)企業(yè)高管,從事企業(yè)管理二十年,自2010年起連續(xù)5年為美的集團(tuán)做中層干部《MTP中層管理技能》訓(xùn)練;自2011連續(xù)3年為中國(guó)太平財(cái)險(xiǎn)集團(tuán)做新員工《從校園人到企業(yè)人》培訓(xùn)。有豐富的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),近年來(lái)專注中層干部綜合素質(zhì)的提升,基于多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),近幾年已在國(guó)內(nèi)知名企業(yè)做中層管理技能、中層領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、有效溝通等方面的培訓(xùn),是典型的實(shí)戰(zhàn)派講師。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域/專攻方向:中層干部綜合素質(zhì)提升、中層領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、中層執(zhí)行力。

社會(huì)榮譽(yù)
中國(guó)人民大學(xué)工商管理(MBA)碩士
中國(guó)人民大學(xué)、廈門(mén)大學(xué) MBA特聘講師。
                                                       
【核心課程】:
◆管理層系列課程: 
《中層管理技能(MTP)》《“顧問(wèn)+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力》《有效溝通》《如何培養(yǎng)和激勵(lì)下屬》
課程 更多>>
[何岸]《MTP中層管理綜合技能提升》
主講老師: 何岸 中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力 有效溝通 員工心態(tài) 培訓(xùn)專家課程受眾: 公司高中基層管理人員、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間: 2-3天授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員,角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái),很難勝任相應(yīng)的管理崗位?為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干
2015-06-10
[何岸]《顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導(dǎo)力》
主講老師: 何岸 領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、執(zhí)行力 訓(xùn)練專家課程受眾: 總經(jīng)理,企業(yè)中高層管理人員,核心團(tuán)隊(duì),及有培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀員工課程時(shí)間: 2天授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:優(yōu)秀管理者 = 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者?在領(lǐng)導(dǎo)崗位 = 擁有領(lǐng)導(dǎo)力?擁有職位的權(quán)力 = 擁有領(lǐng)導(dǎo)的
2015-06-10
[何岸]《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》
第一部分 認(rèn)識(shí)跨部門(mén)溝通 1. 跨部門(mén)溝通在企業(yè)中的重要意義 2. 跨部門(mén)溝通常見(jiàn)的問(wèn)題剖析 3. 跨部門(mén)溝通出現(xiàn)問(wèn)題的背后原因 4. 部門(mén)內(nèi)溝通和跨部門(mén)溝通的區(qū)別和難點(diǎn) 5. 你理想的跨部門(mén)溝通現(xiàn)狀 6. 溝通六種渠道及工作中選擇溝通渠道的原則 7. 優(yōu)秀企業(yè)的溝通典范:摩托羅拉 & 豐田公司 8. 影響溝通的三個(gè)因素 9. 溝通中常見(jiàn)的四大誤區(qū) 10. 評(píng)價(jià)溝通效果的五大標(biāo)準(zhǔn) 11. 案例討論
2014-03-11
[何岸]《有效溝通》
主講老師: 何岸 有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理技能 培訓(xùn)專家課程受眾: 企業(yè)高、中、基層,各部門(mén)管理人員,需提升溝通能力的員工課程時(shí)間: 1-2天授課方式: 理論講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+錄像學(xué)習(xí)+討論分享+現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答+個(gè)性指導(dǎo)課程特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題,卻
2015-06-10
[何岸]《如何打造高績(jī)效高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》
主講老師: 何岸 管理技能、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工心態(tài)素質(zhì)提升 培訓(xùn)專家課程受眾: 公司副總、部門(mén)經(jīng)理等高中基層管理人員,有培養(yǎng)價(jià)值的基層骨干課程時(shí)間: 2天授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問(wèn)答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:企業(yè)的所有目標(biāo),包括社會(huì)責(zé)任,都需要建立在高績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上同時(shí),企
2015-06-10
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熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
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