《高效招聘與面試技巧》 課程背景  是“沒(méi)有合適的人”還是“沒(méi)有找到合適的人”，我們?cè)撊绾尉哂?慧眼"？招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第1步，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才是現(xiàn)代經(jīng)理人及HR人員必備的基本素質(zhì)。 課程收益  增進(jìn)一線(xiàn)經(jīng)理對(duì)人力資源管理重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)一線(xiàn)經(jīng)理樹(shù)立正確的人力資源管理觀(guān)念，讓每位經(jīng)理明白：任何一位經(jīng)理首先是該部門(mén)的人力資源經(jīng)理；  幫助企業(yè)一線(xiàn)經(jīng)理充分地掌握招聘和甄選技巧，認(rèn)清招聘和選才誤區(qū)并有效的避免，辨識(shí)面試中得“真實(shí)”和“謊言”，掌握結(jié)構(gòu)化面試的方法和技巧，提升一線(xiàn)經(jīng)理人力資源管理能力； 課程特色  系統(tǒng)：課程涵蓋了企業(yè)一線(xiàn)經(jīng)理針對(duì)人才甄選與招聘面試的八大模塊。  實(shí)戰(zhàn)：情景案例 + 實(shí)操工具和方法，模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn)；  易懂：深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述、講授之中，一聽(tīng)就明白；  易用：易于復(fù)制，立竿見(jiàn)影。 授課方式  現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華 課程對(duì)象  企業(yè)一線(xiàn)經(jīng)理、主管及儲(chǔ)備干部。 課時(shí)安排：1天（6小時(shí)）。課程內(nèi)容可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行設(shè)定，并安排相應(yīng)課時(shí)。 課程大綱 第一講 招聘為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) （上午9:00-9:30） 1.招聘如何為公司帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 2.招聘流程及可能的誤區(qū) 3.內(nèi)部招聘與外部招聘 第二講 建立經(jīng)理必備的招聘技能 （上午9:30-10:00） 1.經(jīng)理怎樣控制招聘成本 2.人力資源部和部門(mén)經(jīng)理的職責(zé) 3.為經(jīng)理建立必要的招聘技能 4.雇傭中的誤區(qū)分析 第三講 職位描述及具體操作 （上午10:00-10:40） 1.職位說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容 2.工作說(shuō)明書(shū)的注意點(diǎn) 3.職位說(shuō)明書(shū)的衡量標(biāo)準(zhǔn) 4.職位說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作步驟 第四講 面試的流程及注意的事項(xiàng) （上午10:40-11:20） 1.求職申請(qǐng)表的重要性 2.行為表現(xiàn)和面試相結(jié)合 3.怎樣區(qū)分"事實(shí)"和"謊言" 4、招聘渠道分析與選擇 5、招聘成本效用分析：招聘與錄用比等 第五講 面試的目標(biāo)和面試的維度 （上午11:20-11:55） 1.面試的目標(biāo)和維度 2.怎樣設(shè)定面試計(jì)劃 3.面試前的準(zhǔn)備工作 第六講 結(jié)構(gòu)化面試的步驟及技巧 (下午14:30-15:10） 1.面試準(zhǔn)備的技巧 2.面試開(kāi)始的技巧 3.面試中間的技巧 4.結(jié)束面試的技巧 5.結(jié)構(gòu)化面試現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施案例分析 第七講 專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)化面試后續(xù)工作 (下午15:10-15:40） 1.面試之后應(yīng)該首先進(jìn)行評(píng)估 2.面試打分中可能出現(xiàn)的誤區(qū) 3.關(guān)鍵職位合格者的心理測(cè)評(píng) 4.取證的目的及如何進(jìn)行取證 第八講 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧 (下午15:40-16:20） 1. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試前準(zhǔn)備 2. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目設(shè)計(jì) 3. 現(xiàn)場(chǎng)使用的打分表的設(shè)計(jì) 4. 對(duì)考官的組織與培訓(xùn) 5. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施細(xì)節(jié)案例分析 第九講 人格測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)與運(yùn)用 (下午16:20-17:00） 1. 九型人格 2. PDP管理測(cè)試 3. “色眼識(shí)人”---四種色彩對(duì)應(yīng)人格與適合崗位分析 4. 文件筐測(cè)試 5. 情景模擬(角色扮演) 6. 管理游戲 7. 行為事件訪(fǎng)談 第十講 組織學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)模擬 (下午17:00-17:30）