吳群學(xué),吳群學(xué)講師,吳群學(xué)聯(lián)系方式,吳群學(xué)培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
56
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
吳群學(xué):問(wèn)題與分析的金鑰匙
2016-01-20 38978
對(duì)象
中層管理人員及研發(fā)人員
目的
建立問(wèn)題意識(shí)與新思維,以正確的心態(tài)應(yīng)對(duì)問(wèn)題
內(nèi)容
《問(wèn)題分析與決策的金鑰匙》 主講:吳群學(xué)老師 【課程背景】 生產(chǎn)過(guò)程中的管理問(wèn)題千頭萬(wàn)緒,企業(yè)管理者如果不能順利找到問(wèn)題的根源,有效地解決問(wèn)題,就無(wú)法快速提高生產(chǎn)效率。在這種情況下,人們并不是被問(wèn)題本身所困擾,而是被解決問(wèn)題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑,來(lái)迅速有效地解決問(wèn)題。經(jīng)理人往往面對(duì)多種多樣的可選方案,但卻缺乏必要的技能來(lái)制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式,就能不斷提升解決問(wèn)題的工作效能?!秵?wèn)題分析與決策》將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問(wèn)題的能力! 本課程高度濃縮、為管理一線(xiàn)人員量身定做以理性管理思維及散發(fā)性思維為主線(xiàn),圍繞問(wèn)題幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)帶著問(wèn)題來(lái),帶著答案回去的愿望。它能幫助您個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)有效地制定高質(zhì)量的方案與決策,系統(tǒng)化地解決問(wèn)題,建立共同的問(wèn)題分析到?jīng)Q策的管理文化和語(yǔ)言并使團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。 【課程收益】 1.建立問(wèn)題意識(shí)與新思維,以正確的心態(tài)應(yīng)對(duì)問(wèn)題 2.在緊急狀況與時(shí)間壓力下,理性地處理問(wèn)題與決策,獲得良好的結(jié)果; 3.通過(guò)提問(wèn)加強(qiáng)思維邏輯,激發(fā)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的更多創(chuàng)意; 4.學(xué)習(xí)從發(fā)現(xiàn)、分析、控制與解決方法的系統(tǒng)思考模式 5.適當(dāng)了解不同生產(chǎn)類(lèi)型的作業(yè)分析及工具運(yùn)用 6.提升團(tuán)隊(duì)問(wèn)題意識(shí)與團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力 7.掌握問(wèn)題溝通的技巧,問(wèn)題決策的處理能力 【課程對(duì)象】中層管理人員及研發(fā)人員 【課程特色】整個(gè)課程以實(shí)例解說(shuō)、角色扮演、案例演練輔助,使學(xué)員們?cè)谏贤甏苏n程以後能利用創(chuàng)造性思考方法找尋問(wèn)題的原因與問(wèn)題的解決方案。並以邏輯性、理性的思考方式建立問(wèn)題處理流程和養(yǎng)成問(wèn)題解決技術(shù)與撰寫(xiě)報(bào)告技巧。 【課程時(shí)間】 2天 【課程大綱】第一節(jié):?jiǎn)栴}分析與決策意識(shí)篇1. 現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)2. 面對(duì)問(wèn)題職業(yè)化干部的責(zé)任與使命3. 職業(yè)化干部必備的四種基本能力4. 研發(fā)人員三種角色轉(zhuǎn)變與思維轉(zhuǎn)換5. 七大正確的問(wèn)題意識(shí)解讀第二節(jié):?jiǎn)栴}的挖掘與聚焦技術(shù)-問(wèn)題發(fā)現(xiàn)1.何為問(wèn)題與問(wèn)題類(lèi)別2.問(wèn)題拆解與狀況分析流程 3.問(wèn)題失敗的歸因4.問(wèn)題挖掘的系統(tǒng)思維5.如何從傾聽(tīng)和工作結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題6. 如何從非動(dòng)作經(jīng)濟(jì)動(dòng)作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題7.如何從4M入手發(fā)現(xiàn)問(wèn)題8. 如何從目標(biāo)入手發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第三節(jié):探究和確定問(wèn)題真正的起因-分析與改善1.全面分析與解決問(wèn)題模式2.PDCA與SDCA改善循環(huán)延伸3.問(wèn)題分析的聚焦技術(shù)----工具的運(yùn)用4.確定問(wèn)題真因的方法—QC組合核心手法5.改善問(wèn)題的方法—PDCA手法與8D團(tuán)隊(duì) 第四節(jié):有效解決問(wèn)題的軟實(shí)力篇---溝通是潤(rùn)滑劑1.問(wèn)題解決與高效率人才工作模型2.解決問(wèn)題管理者的用人---了解員工三步曲3.現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)不良的主因——人為失誤4.解決問(wèn)題就是一種溝通5.有效溝通三行為——聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)6.現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的溝通 第五節(jié):提供解決問(wèn)題的最佳備選方案-決策制定1.決策定義 2.決策常見(jiàn)的失誤與六大誤區(qū) 3.全面快速解決問(wèn)題的模式應(yīng)用 4.決策的重要性--評(píng)估選擇方案 5.決策的目標(biāo)與正確決策的關(guān)鍵 6.選擇決策方案的工具方法 7.優(yōu)秀決策者具備的特質(zhì) 8.六頂思考帽在決策中的運(yùn)用 9.團(tuán)隊(duì)決策制定與執(zhí)行10.建立問(wèn)題解決的文化氛圍
上一篇 無(wú)
全部評(píng)論 (0)
熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
鮮花榜
頭像
+6107朵
頭像
+6098朵
頭像
+6087朵
頭像
+6087朵
頭像
+6065朵
頭像
+6059朵
頭像
+6054朵
頭像
+6049朵
頭像
+6019朵

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn):浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師