第一章 走進(jìn)課程設(shè)計(jì)

1．人是如何學(xué)習(xí)的？

2．認(rèn)識(shí)教學(xué)活動(dòng)

3．把知識(shí)變成能力的五道坎

第二章 推開(kāi)學(xué)習(xí)心門(mén)——學(xué)習(xí)導(dǎo)入

1．引發(fā)興趣的實(shí)用八法

2．好老師都擅長(zhǎng)做自我介紹

3．讓學(xué)員帶著地圖學(xué)課程

4．建立規(guī)則就是創(chuàng)建場(chǎng)域

小試牛刀：設(shè)計(jì)導(dǎo)課

教學(xué)活動(dòng)：分享與點(diǎn)評(píng)

第三章 精彩需要被設(shè)計(jì)——學(xué)習(xí)組織

1．如何設(shè)計(jì)知識(shí)類(lèi)課程

2．如何設(shè)計(jì)態(tài)度類(lèi)課程

3．如何設(shè)計(jì)技能類(lèi)課程

小試牛刀：對(duì)課程重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)活動(dòng)：分享與點(diǎn)評(píng)

第四章 讓學(xué)習(xí)發(fā)揮效能——學(xué)習(xí)遷移

1．如何讓知識(shí)留住？

2．如何讓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行為？

3．熱情滿(mǎn)滿(mǎn)助力實(shí)踐

4．隨處可用的萬(wàn)能收官法寶

小試牛刀：設(shè)計(jì)結(jié)課

教學(xué)活動(dòng)：分享與點(diǎn)評(píng)

輸出成果：課程教學(xué)策略設(shè)計(jì)圖