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結(jié)構(gòu)化講師課程
柳瑞軍
柳瑞軍《
結(jié)構(gòu)化
思維應(yīng)用訓(xùn)練》
柳瑞軍
結(jié)構(gòu)化
思維
結(jié)構(gòu)化
分析
結(jié)構(gòu)化
表達(dá)
結(jié)構(gòu)化
決策
? 主 講：柳瑞軍 ? 課程對(duì)象：各類(lèi)組織的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、管理者及骨干員工等；可針對(duì)技術(shù)研發(fā)人員、營(yíng)銷(xiāo)人員和生產(chǎn)人員設(shè)計(jì)針對(duì)性課題。 ? 標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：12課時(shí)/2天
林增祥
《
結(jié)構(gòu)化
思維表達(dá)工作應(yīng)用》
結(jié)構(gòu)思維
《
結(jié)構(gòu)化
思維表達(dá)工作應(yīng)用》 一、課程背景 在工作生活中，我們可能經(jīng)常遇到這樣的場(chǎng)景，工作匯報(bào)、述職答辯、講解方案……，說(shuō)了半天也不知道想說(shuō)什么，既沒(méi)重點(diǎn)、也沒(méi)亮點(diǎn)
林增祥
《
結(jié)構(gòu)化
問(wèn)題分析與解決》
結(jié)構(gòu)化
問(wèn)題分析解決
《
結(jié)構(gòu)化
問(wèn)題分析與解決》 一、課程背景 人的一生就是解決各種問(wèn)題的一生，所有人窮其一生都在尋找各種解決問(wèn)題的方法，面對(duì)各種來(lái)自工作、生活、學(xué)習(xí)的問(wèn)題。 我們常見(jiàn)的
龍濤
【龍濤老師】2023年最新《
結(jié)構(gòu)化
面試技巧——競(jìng)崗競(jìng)聘培訓(xùn)》培訓(xùn)課程
面試
培訓(xùn)
競(jìng)聘
競(jìng)崗
一、 什么是
結(jié)構(gòu)化
面試 1. 為什么要進(jìn)行“
結(jié)構(gòu)化
面試” 2.
結(jié)構(gòu)化
面試的涵義 3.
結(jié)構(gòu)化
面試的特點(diǎn) 4. 面試問(wèn)題多樣化 5. 面試要素
結(jié)構(gòu)化
6. 評(píng)分標(biāo)
劉慧娟
【人才招選公開(kāi)課】招術(shù)
人才選擇
招聘
人才畫(huà)像
結(jié)構(gòu)化
面試
試用期管理
【課程背景】 選對(duì)人比培養(yǎng)人重要！有效的招聘和人才甄選是組織獲得成功的先決條件。然而許多企業(yè)和管理者在招選過(guò)程中都多少遇到過(guò)各種各樣的難題。比如面試官意見(jiàn)不一致，
萬(wàn)盛蘭
《
結(jié)構(gòu)化
的商務(wù)演講訓(xùn)練》
商務(wù)演講
TTT
溝通技巧
【課程背景】： 沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章工作匯報(bào)，不管是書(shū)面的還是口頭的，都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是在傳遞信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效
宋麗華
造妙入微—大客戶(hù)
結(jié)構(gòu)化
營(yíng)銷(xiāo)策略
大客戶(hù)
營(yíng)銷(xiāo)
結(jié)構(gòu)化
策略
項(xiàng)目
【課程背景】 大客戶(hù)的開(kāi)發(fā)是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理中的一個(gè)重要板塊，大客戶(hù)的銷(xiāo)售收入占比和行業(yè)影響力是巨大的，因此大客戶(hù)開(kāi)發(fā)、管理及維護(hù)的水平一定程度上決定了企業(yè)的生死存亡
董彥彩
左圓右方創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決版權(quán)課程
創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
問(wèn)題解決
結(jié)構(gòu)化
思維
版權(quán)課程
第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從“熟視無(wú)睹”到“把握機(jī)會(huì)” 利用資源：資源盤(pán)點(diǎn) 把握機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)收
董彥彩
結(jié)構(gòu)化
思維-問(wèn)題分析與解決
結(jié)構(gòu)化
思維
邏輯
系統(tǒng)
思維
問(wèn)題分析與解決
課程大綱： 導(dǎo)入： 一、破除解決問(wèn)題三種誤區(qū) 1. 遇到問(wèn)題馬上去解決 2. 缺乏體系化的方法，每個(gè)問(wèn)題都是重新開(kāi)始 3. 帶著對(duì)問(wèn)題的主觀偏見(jiàn) 二、破除三種誤區(qū)
董彥彩
想的清楚做的高效-思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖
高效工作
結(jié)構(gòu)化
思維
辦公工具
辦公軟件
課程大綱： 第一講：思維導(dǎo)圖初相識(shí) 一、視頻認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖的重要性 二、思維導(dǎo)圖在當(dāng)下的重要性 1. 人們的注意力很容易轉(zhuǎn)移 2. 時(shí)間被切碎 3. 沒(méi)辦法深度學(xué)習(xí)
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