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IPD講師課程
周水根
《基于
IPD
流程要素的組織級(jí)項(xiàng)目管理》
組織級(jí)項(xiàng)目
項(xiàng)目管理
ipd
課程大綱 一、案例分析 二、組織級(jí)項(xiàng)目管理綜述 1.項(xiàng)目管理的歷史 2.單研發(fā)項(xiàng)目管理面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn) 3.四個(gè)基本概念: 1)project 2)project
黃浩
IPD
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方法
精細(xì)化管理
目的:幫助企業(yè)提升產(chǎn)品管理能力范圍:以
IPD
方法論為指導(dǎo),結(jié)合IBM、華為等企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn),幫助企業(yè)提升從市場(chǎng)策略到產(chǎn)品交付的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)體系能力時(shí)長(zhǎng):2-3天培訓(xùn)聽(tīng)眾:
王立中
《領(lǐng)先的研發(fā)管理模式(
IPD
)》
項(xiàng)目管理
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展,中國(guó)企業(yè)正在由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到高效研發(fā)體系的重要性和迫切性。但是,怎樣的研發(fā)體系才能適應(yīng)全球
喬劍
IPD
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程概述
中層管理
一、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理的系統(tǒng)性思維1.技術(shù)、樣品、產(chǎn)品、商品的區(qū)別2.為什么要把產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)開(kāi)發(fā)相分離3.產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?4.如何理解產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功?5
徐紀(jì)罡
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(
IPD
)
企業(yè)管理
一、課程名稱: 集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(
IPD
) 二、課程時(shí)間: 精編版:1天(6小時(shí))、標(biāo)準(zhǔn)版:2天(12小時(shí)) 三、講師介紹 徐紀(jì)罡 2011中國(guó)知識(shí)管理人物、2013中
張永杰
IPD
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理
項(xiàng)目管理
課程大綱
IPD
模式概述(3小時(shí)) 什么是
IPD
?
IPD
的全貌介紹 做正確的事情(市場(chǎng)管理體系) 正確地做事(開(kāi)發(fā)流程與項(xiàng)目管理體系) 找合適的人做合適的事(研發(fā)人
黃飛宏
《
IPD
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理》
項(xiàng)目管理
《
IPD
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理》 著名項(xiàng)目管理、
IPD
咨詢專家 黃飛宏主講 背景介紹: 研發(fā)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略基石,目前在國(guó)內(nèi),新產(chǎn)品研發(fā)管理還是一個(gè)比較新的概念,在
楊飛
基于
IPD
體系的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與管理
戰(zhàn)略管理
培訓(xùn)特殊 高視角:本課程從產(chǎn)品上市成功的角度出發(fā),基于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程,是一門(mén)面向企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)執(zhí)行層的項(xiàng)目實(shí)踐演練課程 重實(shí)戰(zhàn):課程通過(guò)一個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目重要活動(dòng)的過(guò)程演
譚小芳
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(
IPD
)培訓(xùn)
集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(
IPD
)培訓(xùn) 講師:譚小芳 集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(
IPD
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《TTT培訓(xùn)師呈現(xiàn)講授技巧》
臺(tái)風(fēng)塑造
生動(dòng)表達(dá)
流程控場(chǎng)
第一講:培訓(xùn)概述之培訓(xùn)必知123456 一、一個(gè)中心雙向交流 1. 培訓(xùn)必須以學(xué)員為中心 2. 培訓(xùn)目標(biāo)只有一個(gè):讓學(xué)員聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、記得住、做得到 3. 培訓(xùn)
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