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互聯(lián)網(wǎng)時代講師課程
寧昌樊
互聯(lián)網(wǎng)時代
工匠精神
專注
嚴(yán)謹(jǐn)
一絲不茍
工作觀
修行
課程大綱 一、
互聯(lián)網(wǎng)時代
工匠精神內(nèi)涵 1. 長壽企業(yè) 2. 瑞士制表的工匠精神 3. 工匠精神的內(nèi)涵 （1）精益求精 （2）嚴(yán)謹(jǐn) （3）專注.敬業(yè) 4. 互聯(lián)網(wǎng)時
許正文
全產(chǎn)業(yè)鏈、O2O，
互聯(lián)網(wǎng)時代
企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新之道
商業(yè)模式
戰(zhàn)略管理
創(chuàng)新管理
客戶管理
國內(nèi)第一個系統(tǒng)介紹網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代和服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代“聚合管理”的課程，作者是在對北京市300多家服務(wù)企業(yè)跟蹤調(diào)查基礎(chǔ)上，結(jié)合自身在尼桑汽車歐洲總部戰(zhàn)略研究的成果，以及在
吳寶峰
互聯(lián)網(wǎng)時代
商業(yè)模式與頂層設(shè)計
互聯(lián)網(wǎng)+
商業(yè)模式
互聯(lián)網(wǎng)
頂層設(shè)計
吳寶峰
授課時長：1-2天 第一部分:透析商業(yè)模式 1.商業(yè)模式原理 2.商業(yè)模式要素 3. 商業(yè)模式構(gòu)建的核心本質(zhì)是什么？ 4.商業(yè)模式在企業(yè)戰(zhàn)略中的地位是什么？ 第二
蔣小華
互聯(lián)網(wǎng)時代
的變革領(lǐng)導(dǎo)力
變革領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)時代
的變革領(lǐng)導(dǎo)力 變革領(lǐng)導(dǎo)力就是指領(lǐng)導(dǎo)者在組織經(jīng)歷變革時期，推動組織完成既定目標(biāo)和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，激勵追隨者實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變、引導(dǎo)組織變革以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和把握
劉成熙
臺灣劉成熙老師-
互聯(lián)網(wǎng)時代
的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道
臺灣劉成熙老師
臺灣劉成熙老師-
互聯(lián)網(wǎng)時代
的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指
劉成熙
臺灣劉成熙老師-
互聯(lián)網(wǎng)時代
的組織變革管理與落地執(zhí)行
臺灣劉成熙老師
臺灣劉成熙老師-
互聯(lián)網(wǎng)時代
的組織變革管理與落地執(zhí)行 主講臺灣劉成熙老師 課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)時代
各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經(jīng)歷著一場史無前例的革命。這場革
劉成熙
臺灣劉成熙老師-
互聯(lián)網(wǎng)時代
的組織變革管理
臺灣劉成熙老師
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的組織變革管理 主講：臺灣劉成熙老師 課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)時代
各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經(jīng)歷著一場史無前例的革命。這場革命要求管
劉成熙
臺灣劉成熙老師-
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的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道
臺灣劉成熙老師
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的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指
劉成熙
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的中高層管理者管理技能提升
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的中高層管理者管理技能提升 （2016年最版本） 主講：臺灣劉成熙老師 規(guī)劃說明及特點(diǎn) 中高層管理者在企業(yè)中扮演著承上
時間管理：跳出思維陷阱，在取舍中掌控節(jié)奏
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培訓(xùn)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
時間管理的本質(zhì)，從來不是和秒表較勁，而是與認(rèn)知突圍。那些總喊 “沒時間” 的人，往往陷入了三個思維陷阱：一是把 “緊急” 當(dāng) “重要”，被各種消息牽著鼻子走，一天
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