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輔導講師課程
饒美霞
高績效
輔導
教練
教練技術
中層管理
領導力
團隊建設
第一部分建立和培養(yǎng)教練
輔導
意識 1. 管理者,就是教練 2. 什么是教練
輔導
3. 怎樣才是有效的教練
輔導
4. 案例分享:張瑞敏創(chuàng)新 5.
輔導
者的角色定位→老
郭磊
“找對客戶說對話”---教育培訓機構精準營銷培訓
輔導
互聯(lián)網(wǎng)+
溝通技巧
營銷管理
教練技術
銷售技巧
“找對客戶說對話”---教育培訓機構精準營銷培訓
輔導
【解決問題】 ü 客戶總是很忙,每次聯(lián)系說不上幾句話就掛斷,成交率很低 ü 客戶認同教學方式,但每次總是找各
馬詩敏
《員工
輔導
與謀攻式管理賦能》培訓課綱
領導力
溝通技巧
營銷管理
職業(yè)素養(yǎng)
馬詩敏工作室
一、自我超越的方法 (一)自我超越模擬演練 (二)第五項修煉的基礎知識 (三)自我超越的六大步驟 (四)約哈里窗原理介紹與運用 (五)人際關系提升與差序格局 二、
周錦弘
學習項目設計師
輔導
方案
ttt
培訓師培訓
培訓管理
【課程介紹】 當今世界,學習已經(jīng)變得越來越重要。無論是組織還是個人,學習能力正成為衡量其核心競爭力的關鍵。在信息爆炸時代,知識更新不斷加快,學習方式不斷創(chuàng)新,學習
朱廣力
上海益西尊心EAP援助中心
心理健康
朱廣力
益西心理
eap
心理
輔導
婚姻家庭問題或?qū)е掠H子關系問題或?qū)е律窠?jīng)癥性的心理問題,或?qū)е侣殘鲫P系問題,一環(huán)扣一環(huán),心理保健重在自查及預防 職業(yè)心理健康管理專家上海益西尊心EAP心理援助中心
蕭琳
?激發(fā)潛能—績效
輔導
與溝通激勵
績效管理
激勵溝通
授課方式:講授分析、案例分享、工具演練、情景模擬、角色扮演、研討互動 課程時間:標準課時2天,6小時/天 課程大綱 導入:管理的本質(zhì)是什么? 第一講:績效
輔導
對績
朱廣力
EAP心理疏導與教練技術的卓越踐行者朱廣力
心理健康
朱廣力
益西心理
eap
心理
輔導
12年資深企業(yè)心理學培訓師;12年EAP員工心理疏導教練專家;10年EAP執(zhí)行師認證培訓實戰(zhàn)導師;10年組織壓力診斷與預防對策分析師;9年情商溝通訓練師;2006
曹禮明
如何培育
輔導
下屬
團隊建設
中層管理
人力資源
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱: 一、員工培育的問題表現(xiàn) 1. 上司認為下屬來了就應該能干活 2. 認為培訓是人力資源部門的事 3. 下屬不愿主動學習,沒有學習和提升的動力 4. 有教
馬詩敏
《員工
輔導
與激勵》培訓課綱
員工
輔導
激勵
管理方法
馬詩敏工作室
一、課程目標 通過課堂學習,清晰了解中層管理者的定位,掌握
輔導
式管理的四到法則和員工激勵的實操方法。 二、課程背景 隨著時間推移,80后成為企業(yè)的骨干力量,90后
朱沈楊
心動力績效管理模型
績效管理
績效咨詢
績效模型
績效
輔導
【課程特色】 “心動力績效管理模型,是一套目標責任到個人,精細管理到部門,過程控制保成果的企業(yè)管理循環(huán)運轉(zhuǎn)機制,致力于幫助中小企業(yè)獲得持續(xù)的整合及發(fā)展能力。 【課
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