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傳統(tǒng)文化講師課程
劉軍成
?管理者應(yīng)用中華優(yōu)秀
傳統(tǒng)文化
的十則
國(guó)學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
國(guó)學(xué)文化
戰(zhàn)略管理
企業(yè)家
【課程大綱】 法則一 綜合互補(bǔ) 法則二 精通一經(jīng) 法則三 兩度轉(zhuǎn)換 法則四 靈活機(jī)動(dòng) 法則五 準(zhǔn)確一致 法則六 創(chuàng)新超越 法則七 效法勝者 法則八 適度客觀 法則
鄭迪軒
《中國(guó)
傳統(tǒng)文化
與魅力修煉》《國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)魅力》
國(guó)學(xué)管理
職業(yè)素養(yǎng)
國(guó)學(xué)文化
從國(guó)學(xué)中尋找領(lǐng)導(dǎo)智慧，在課程中深悟領(lǐng)導(dǎo)真諦； 1、從國(guó)學(xué)中尋找領(lǐng)導(dǎo)智慧，在課程中深悟領(lǐng)導(dǎo)真諦； 2、啟迪領(lǐng)導(dǎo)者的心智之門，提升領(lǐng)導(dǎo)者的境界水平； 3、感受領(lǐng)導(dǎo)智慧
鄭迪軒
?《中國(guó)
傳統(tǒng)文化
禮儀》
國(guó)學(xué)管理
形象禮儀
國(guó)學(xué)文化
人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。—— 荀子 做人沒(méi)有禮貌，是不能在社會(huì)立足的；做事沒(méi)有禮貌，是不能做成功的；國(guó)家沒(méi)有禮貌，是不能達(dá)到社會(huì)安寧的。 第一，
周科榮
馬云演電影《攻守道》，只為宣傳中國(guó)
傳統(tǒng)文化
馬云演電影《攻守道》，只為宣傳中國(guó)
傳統(tǒng)文化
馬云是阿里巴巴的董事長(zhǎng)，中國(guó)著名的企業(yè)家，但是馬云不只這一個(gè)身份，比如他的微博名字就是“鄉(xiāng)村教師代言人—馬云”，其實(shí)馬云還有一個(gè)身份就是中國(guó)
傳統(tǒng)文化
的宣傳者，尤其
陳天迪
中國(guó)
傳統(tǒng)文化
與當(dāng)代生活
國(guó)學(xué)文化
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
【課程背景】 我們的困惑：為什么老人摔倒沒(méi)人扶？明知小孩教育是填鴨式卻無(wú)能為力？國(guó)家提倡養(yǎng)老靠自己又推延退休年齡然企業(yè)又不雇用中老年人我們?cè)摵稳ズ螐模可鐣?huì)的攀比那
涂清華
傳統(tǒng)文化
與社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)
國(guó)學(xué)文化
核心價(jià)值觀建設(shè)
黨員教育
價(jià)值觀教育
講座從科學(xué)內(nèi)涵、重大意義、如何踐行等三個(gè)方面講述
傳統(tǒng)文化
與社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。首先從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展歷程等方面講述社會(huì)主義
仲昭川
中國(guó)
傳統(tǒng)文化
精解
儒釋道
國(guó)學(xué)
陰陽(yáng)五行
天干地支
古代預(yù)測(cè)
三千年功名利祿，講的是尊卑榮辱。 八千年詩(shī)酒田園，講的是真假對(duì)錯(cuò)。 所謂國(guó)學(xué)，無(wú)非儒釋道，均為三千年以內(nèi)的嘴皮功夫。 三千年開(kāi)外，是陰陽(yáng)、五行、天干地支，還有大量
李洋
《打造感恩型高凝聚力團(tuán)隊(duì)》
感恩，
傳統(tǒng)文化
，孝道，凝聚力
《打造感恩型高凝聚力團(tuán)隊(duì)》 講師：李洋 【課程引言】 從農(nóng)耕文明，進(jìn)入到工業(yè)文明，再到現(xiàn)
張?jiān)伌?/a>
《愛(ài)樂(lè)營(yíng)》團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心態(tài)建設(shè)
凝聚力
心靈成長(zhǎng)
傳統(tǒng)文化
《愛(ài)樂(lè)營(yíng)》團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 兩天一夜 ——打開(kāi)您生命智慧的旅程 通過(guò)兩天一夜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員發(fā)現(xiàn)自己找到自己、心生慈悲力、內(nèi)心充滿愛(ài)、擴(kuò)大精神
譚耀華
從歷史中獲得大智慧-中國(guó)歷代王朝興衰啟示
傳統(tǒng)文化
，國(guó)學(xué)
著名新儒家學(xué)者譚耀華先生將為大家揭秘中國(guó)歷代王朝的興衰歷程，帶領(lǐng)大家暢游在歷史的海洋中，一同感悟“其興也勃焉，其亡也忽焉”的興衰哲理，從閱讀經(jīng)典中獲取精神上極大的
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