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創(chuàng)新管理講師課程
金超
創(chuàng)新思維: 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營管理可持續(xù)創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
敏捷創(chuàng)新
創(chuàng)新管理
創(chuàng)新經(jīng)營
創(chuàng)新方法
創(chuàng)新思維: 敏捷創(chuàng)新與經(jīng)營管理可持續(xù)創(chuàng)新 主講:金超老師|1-2天 一、學(xué)員收益 創(chuàng)新兩手抓:一手抓經(jīng)營,一手抓管理;經(jīng)營提高銷售額,管理提高利潤率。 過去穩(wěn)定的
茍志民
管理對標(biāo)——系統(tǒng)認(rèn)識和設(shè)計(jì)企業(yè)管理創(chuàng)新
創(chuàng)新管理
中層管理
本課程的核心理念是統(tǒng)籌“問題導(dǎo)向”和“目標(biāo)導(dǎo)向”,主要意義在于幫助團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)認(rèn)識和設(shè)計(jì)企業(yè)管理創(chuàng)新,幫助企業(yè)形成管理創(chuàng)新持續(xù)改進(jìn)的有效機(jī)制,減少直至避免“頭疼醫(yī)
茍志民
管理復(fù)盤——倍增管理創(chuàng)新的價值
中層管理
創(chuàng)新管理
本課程是對企業(yè)管理創(chuàng)新活動“解決現(xiàn)實(shí)問題、實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)”之后的功能延伸,主要意義在于構(gòu)建管理改進(jìn)的長效機(jī)制。通過明確管理復(fù)盤的概念、目標(biāo)和方法路徑,在“獲得榮譽(yù)和
詹長霖
敏捷創(chuàng)新Agile Innovation_解開企業(yè)創(chuàng)新基因密碼、優(yōu)化企業(yè)創(chuàng)新基因
AIM公司
創(chuàng)新管理
商業(yè)模式
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
【內(nèi)容摘要】: 敏捷創(chuàng)新Agile Innovation透過AIM俐鉅提供一套全球獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)新解碼(Gennovation),公司/學(xué)員運(yùn)用此創(chuàng)新方法,可以大幅提升
鈕東濤
1《變革領(lǐng)導(dǎo)力:數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新》
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新管理
團(tuán)隊(duì)管理
“領(lǐng)變@”變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤系列版權(quán)課程之一 《變革領(lǐng)導(dǎo)力:數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新》 【課程對象】 涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門的各級管理干部 需實(shí)施“變革與創(chuàng)新
康曉東
新時代下的德魯克管理學(xué)精髓與創(chuàng)新
德魯克管理學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
創(chuàng)新管理
《新時代的德魯克管理學(xué)精髓與創(chuàng)新》 康曉東 【課程背景】 當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)日益走向市場化和國際化,中國的企業(yè)迫切需要大批熟悉管理學(xué)知識和實(shí)踐的人才,掌握管理知識的
卜安洵
《D-MAT——企業(yè)中高層數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》
戰(zhàn)略管理
創(chuàng)新管理
中層管理
《D-MAT——企業(yè)中高層數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》 一、入營條件 有數(shù)字化轉(zhuǎn)型意向的企業(yè)中高層管理者及核心骨干。 二、培訓(xùn)價值 1、建立數(shù)字化思維—— 理解數(shù)字化時代
卜安洵
《企業(yè)數(shù)字化管理創(chuàng)新》
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
創(chuàng)新管理
一、公司組織,只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上階段性形態(tài) 天業(yè)時代→農(nóng)業(yè)時代→工業(yè)時代→智業(yè)時代→彗業(yè)時代 二、公司形態(tài),正隨著技術(shù)革命加速演變 三、新企業(yè)組織要素:成員、團(tuán)隊(duì)、
宋致旸
OKR績效實(shí)踐:重新定義績效管理
人力資源
績效管理
團(tuán)隊(duì)管理
創(chuàng)新管理
課程背景 績效是組織的立命之本,但是隨著時間的推移,在績效管理中,我們出現(xiàn)了“認(rèn)認(rèn)真真走形式”的現(xiàn)象,同時企業(yè)的管理者迷信于某種單一化指標(biāo),組織開始陷入僵化。 當(dāng)
宋致旸
領(lǐng)導(dǎo)者之劍:新生代員工的管理
人力資源
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理
創(chuàng)新管理
新生代管理
? 課程背景 很多人認(rèn)為95、00后新生代江山易改,本性難移。我們的目的不是教授那些如何使用所謂心理學(xué)的技巧去改變95、00后的心智,而是如何根據(jù)95、00后的特
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