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演講口才講師授課見(jiàn)證
李光偉
【
演講口才
】自說(shuō)自話(huà)訓(xùn)練法
職業(yè)素養(yǎng)
“自說(shuō)自話(huà)”即自已對(duì)自己說(shuō)話(huà)，原是形容人在異常心境下表現(xiàn)出的一種情態(tài)。我們借用“自己對(duì)自己說(shuō)話(huà)”這種形式來(lái)訓(xùn)練口才。大體做法是：讀了一段材料，自己試著復(fù)述出來(lái)；聽(tīng)
張湘武
演講口才
之抗干擾與現(xiàn)掛
培訓(xùn)師培訓(xùn)
客戶(hù)：惠州市德者口才訓(xùn)練中心 地點(diǎn)：廣東省 - 惠州 時(shí)間：2013/12/8 0:00:00
演講口才
之抗干擾與現(xiàn)掛
李光偉
【
演講口才
】朗誦：感悟人生
職業(yè)素養(yǎng)
感情人生一幅畫(huà)， 五彩繽紛似彩霞。 經(jīng)歷歲月如本書(shū)， 浸滿(mǎn)悲歡淚飄灑。 歲月坎坷年滄桑， 善心開(kāi)啟一扇窗。 縷縷陽(yáng)光灑心海， 一路感動(dòng)暖心上。 生活充滿(mǎn)濃愛(ài)意，
李光偉
【
演講口才
】復(fù)述訓(xùn)練口才法
職業(yè)素養(yǎng)
復(fù)述法就是把別人的話(huà)或一個(gè)故事內(nèi)容重復(fù)地?cái)⑹鲆槐?。這種訓(xùn)練方法的目的，在于鍛煉人的記憶力、反應(yīng)力和語(yǔ)言的連貫性。 其方法是：選一段長(zhǎng)短合適、有一定情節(jié)的文章。最好
李光偉
【
演講口才
】繞口令訓(xùn)練4
職業(yè)素養(yǎng)
14.鼓玻璃棍，癟玻璃棍，鼓玻璃棍沒(méi)有癟玻璃棍癟，癟玻璃棍沒(méi)有鼓玻璃棍鼓。15.梁上兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)，泥里兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊。可憐梁上的兩對(duì)倒吊鳥(niǎo)，惦著泥里的兩對(duì)鳥(niǎo)倒吊，可憐泥里
陳錦華
演講口才
--陳錦華
銷(xiāo)售技巧
演講口才
--陳錦華《公眾演講與口才》熠暉冶金集團(tuán)工作總結(jié)表彰大會(huì)培訓(xùn)會(huì)在成都沃特酒店隆重舉行。集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁易熠先生、副總裁劉西山先生、副總裁彭貴才先生，各子公司
張湘武
演講口才
之有效溝通
培訓(xùn)師培訓(xùn)
客戶(hù)：惠州市德者口才訓(xùn)練中心 地點(diǎn)：廣東省 - 惠州 時(shí)間：2013/12/7 0:00:00
演講口才
之有效溝通
張高睿
《
演講口才
》北京迪奧印刷
培訓(xùn)師培訓(xùn)
客戶(hù)：京迪奧印刷 地點(diǎn)：北京市 - 北京 時(shí)間：2013/10/22 0:00:00 客戶(hù)反饋張高睿老師講課優(yōu)點(diǎn)：課程內(nèi)容深入淺出、激情、生動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)、超強(qiáng)的親和力、
李光偉
【
演講口才
】自說(shuō)自話(huà)訓(xùn)練過(guò)程
職業(yè)素養(yǎng)
一、自備 為“ 自說(shuō)自話(huà)”準(zhǔn)備材料：或讀一篇可供講述的文章；或細(xì)聽(tīng)他人一段完整的講話(huà)；或默想好一席有中心、有頭尾的內(nèi)容；或?qū)懞靡环莅l(fā)言稿或講話(huà)稿。 在上述“讀”、“
盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計(jì)王韻壹
企業(yè)設(shè)計(jì)師
商業(yè)構(gòu)架師
企業(yè)設(shè)計(jì)咨詢(xún)師
設(shè)計(jì)系統(tǒng)構(gòu)建者
商業(yè)價(jià)值翻譯官
盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計(jì) ——王韻壹 定位宣言： 我們不是設(shè)計(jì)公司，而是企業(yè)進(jìn)化工程師——用系統(tǒng)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)商業(yè)基因突變，以系統(tǒng)性設(shè)計(jì)思維重構(gòu)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的增長(zhǎng)架構(gòu)師，打通品牌、產(chǎn)品
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