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行為分析講師授課見證
林國泰
8月22日在深圳授課 企業(yè)財務(wù)報表分析
財務(wù)分析
8月22日在深圳授課 企業(yè)財務(wù)報表分析 8月22日在深圳授課 企業(yè)財務(wù)報表分析 8月22日在深圳授課 企業(yè)財務(wù)報表分析
林國泰
8月24日深圳公開課 財務(wù)報表分析與風險識別
財務(wù)分析
8月24日深圳公開課 財務(wù)報表分析與風險識別 8月24日深圳公開課 財務(wù)報表分析與風險識別 8月24日深圳公開課 財務(wù)報表分析與風險識別
劉新苗
劉新苗老師為地鐵供電分公司講授《問題分析與決策》課程
問題分析與決策
12月9日劉新苗老師受上海地鐵供電分公司邀請，為該公司舉辦的雙子星人才梯隊培養(yǎng)項目學員講授《問題分析與決策》課程，受到學員好評。
陳豪
陳軒豪：7.31黃金順勢追多原油將延續(xù)，今日分析策略及解套
策略
分析
7月31，上周雖然美聯(lián)儲暗示將“相對較快”啟動縮表，但對近期通脹指標維持“大體低于2%”的擔憂引發(fā)關(guān)注。通脹增長放緩給美聯(lián)儲的加息周期帶來風險，拖累了進一步加息的
廉發(fā)強
【原因分析】用事實說話，快速而準確分析出問題的根因。
問題分析與解決
原因分析
創(chuàng)新思維
問題分析與解決 （2）原因分析 原因分析的根本目的是：排除原因和推斷原因 原因分析的核心方法是：比較法 原因分析步驟： 1、問題描述：對已發(fā)生的問題（具體、單一的
何新云
崗位分析的方法與應(yīng)用（12）—— 崗位分析流程介紹：明確分析目的
崗位分析
人力資源
流程介紹
崗位分析是企業(yè)最為基礎(chǔ)的管理工作，但它也是一項高度抽象的工作，具有復(fù)雜和繁瑣且重復(fù)的特點，這些特點決定了實施該項工作需要很高的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗做為保障，因
彭代蓮
過程能力分析-尖山鐵礦一期
過程能力分析
2006年7月21日，彭老師為尖山鐵礦全體六西格瑪學員講授《過程能力分析》，從是什么，為什么，如何做三個角度進行講解，并結(jié)合工作實際和項目課題，用統(tǒng)計軟件予以演示
郭軍鋒
國有某銀行客戶心理分析與行為預(yù)測
銀行
心理
行為分析
不同年齡的人具備不同的消費需求。 年輕人主要關(guān)注潮流感、現(xiàn)代感的商品，易于接受新鮮事物，同時，他們的消費有時基于一時的沖動，容易感情用事，沒有認定的、不能更改的消
郭軍鋒
銀行客戶心理分析與行為研究
客戶心理分析
銀行
客戶經(jīng)理常年在銀行一線與形形色色的客戶打交道，承擔著網(wǎng)點的業(yè)績壓力，是銀行系統(tǒng)不可或缺的支柱力量。不管個人零售，抑或?qū)珮I(yè)務(wù)，優(yōu)秀客戶經(jīng)理大多是綜合能力強的多面手
彭代蓮
過程能力分析-駐馬店煙廠
過程能力分析
2013年12月1日，彭老師為駐馬店煙廠全體六西格瑪綠帶學員講授《過程能力分析》，從過程能力的定義與度量，連續(xù)型數(shù)據(jù)與離散型數(shù)據(jù)的過程能力分析流程進行講解，并結(jié)合
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