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錢(qián)科宇講師授課見(jiàn)證
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：【目標(biāo)管理】高效溝通---用目標(biāo)的方式說(shuō)話(huà)
企業(yè)管理
文/
錢(qián)科宇
領(lǐng)導(dǎo)：小李，你去把這件事辦一下。小李：好的，領(lǐng)導(dǎo)。過(guò)了幾天…領(lǐng)導(dǎo)：小李，那件事辦得怎樣？小李：差不多了。領(lǐng)導(dǎo)：什么時(shí)候辦完？小李：差不多，快了。又過(guò)了幾天
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：如何解決跨部門(mén)協(xié)作難題?
企業(yè)管理
文/
錢(qián)科宇
在我們調(diào)研和輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)中，反饋?zhàn)疃嗟娜蠊芾黼y題之一就是：跨部門(mén)溝通與協(xié)作。在企業(yè)發(fā)展初期，跨部門(mén)協(xié)作主要依靠三個(gè)要素：歷史經(jīng)驗(yàn)、員工的主動(dòng)性、上級(jí)的直
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：高效能組織，目標(biāo)管理一定很強(qiáng)大
企業(yè)管理
文/
錢(qián)科宇
已婚人士都有這樣的體會(huì)：為了準(zhǔn)備一場(chǎng)隆重圓滿(mǎn)的婚禮，準(zhǔn)備工作總要忙到婚禮的前一天晚上。試想，如果把婚禮再推遲十天進(jìn)行，那么準(zhǔn)備工作要忙到哪一天呢？會(huì)不會(huì)
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：目標(biāo)管理如何提高執(zhí)行力
企業(yè)管理
文/
錢(qián)科宇
在我們調(diào)研和輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)中，反饋?zhàn)疃嗟娜蠊芾黼y題之二就是：執(zhí)行力低下，以至于似乎在一夜之間，全國(guó)就出現(xiàn)了很多執(zhí)行力方面的專(zhuān)家和課程。同上述的跨部門(mén)協(xié)作問(wèn)
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：民企老板，你的人才觀太low
民營(yíng)企業(yè)
人才
人才培養(yǎng)
人才規(guī)劃
人才發(fā)展
原創(chuàng)：文/
錢(qián)科宇
（微信號(hào)：qian_keyu）【轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明】 先來(lái)做個(gè)測(cè)試： 你有沒(méi)有三名得力干將，他們分別是：研發(fā)制造、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人事行政三個(gè)方面的負(fù)責(zé)人，
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：【工作方法】管理者不要總忙于“救火
企業(yè)管理
文/
錢(qián)科宇
導(dǎo)讀 管理者應(yīng)對(duì)工作的結(jié)果負(fù)責(zé)，要有承諾，不歸責(zé)于外，不找任何借口，積極主動(dòng)是態(tài)度和意愿的問(wèn)題，如果這些已經(jīng)都不是問(wèn)題，下一步我們就要探討如何才能把工作做
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：目標(biāo)管理是“一把手工程”
企業(yè)管理
文/
錢(qián)科宇
筆者在講授目標(biāo)管理課程時(shí)，很多次發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課者是公司的部門(mén)經(jīng)理和副總，但是總經(jīng)理往往不出席，這令筆者非常地費(fèi)解。按照常理，學(xué)習(xí)是為了致用，學(xué)員回去就要開(kāi)始設(shè)
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：企業(yè)戰(zhàn)略十問(wèn)（三）我如何給相關(guān)方帶來(lái)利益？
企業(yè)管理
戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略規(guī)劃
管理規(guī)劃
戰(zhàn)略執(zhí)行
原創(chuàng)：文/
錢(qián)科宇
（微信號(hào)：qian_keyu）【轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明】 （三）我如何給相關(guān)方帶來(lái)利益？ 利益相關(guān)方首先是股東和員工。員工中又首先要考慮關(guān)鍵崗位員工，比如核
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：目標(biāo)管理如何提高執(zhí)行力
執(zhí)行力
文/
錢(qián)科宇
在我們調(diào)研和輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)中，反饋?zhàn)疃嗟娜蠊芾黼y題之二就是：執(zhí)行力低下，以至于似乎在一夜之間，全國(guó)就出現(xiàn)了很多執(zhí)行力方面的專(zhuān)家和課程。同上述的跨部門(mén)協(xié)作
錢(qián)科宇
錢(qián)科宇
：老板不會(huì)溝通，是企業(yè)管理混亂的主要根源之一
領(lǐng)導(dǎo)力
文/
錢(qián)科宇
”我不會(huì)溝通“？大概沒(méi)有幾個(gè)老板愿意承認(rèn)自測(cè)幾條，你就知道：你和下屬交流時(shí)，是否通常是你講很多，對(duì)方講得很少？你布置的任務(wù)，下屬是否經(jīng)常執(zhí)行有偏差？是否經(jīng)
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