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自我管理

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞自我管理

平均課酬 19226

講師 64

視頻 19

課程 104

授課見(jiàn)證 198

胡一夫《成功自我管理》

中層管理

一、為什么要自我管理？ 1、從人性角度的分析 2、從存在角度的分析 3、從工作角度的分析二、自我管理的十二個(gè)“自” 1、自我照顧 2、修正自我 3、自我管理 4、

陳萬(wàn)林《員工自我管理和高效執(zhí)行力提升》

執(zhí)行力

《員工自我管理和高效執(zhí)行力提升》課程大綱主講：陳萬(wàn)林18006746161、13615566325 第一部分員工自我管理一、自我管理 1、何為管理？ 2

何焰《內(nèi)訓(xùn)師角色與自我管理》

培訓(xùn)管理

課程說(shuō)明：本課程是內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)，對(duì)樹(shù)立內(nèi)訓(xùn)師正確的職業(yè)態(tài)度、價(jià)值觀和自我成長(zhǎng)有重要的意義。可以單獨(dú)實(shí)施，也可以與其他課程包一起實(shí)施。目標(biāo)：1.清晰認(rèn)知企業(yè)內(nèi)

張志超 8090自我管理到企業(yè)價(jià)值與歸屬感提升

職業(yè)素養(yǎng)

一、課程背景 2013年2月到10月張志超老師為了更好的幫助職場(chǎng)8090后聯(lián)合山東省各大中小企業(yè)辦深入265家中小企業(yè)與123名老板和200名企業(yè)高管進(jìn)行了深入的面

陳萬(wàn)林自我管理和正能量執(zhí)行力提升(陳萬(wàn)林)

執(zhí)行力

《員工自我管理和高效正能量執(zhí)行力提升》課程大綱（中國(guó)講師500強(qiáng)：陳萬(wàn)林13815566325）

羅娜提升情商與職場(chǎng)影響力訓(xùn)練

情商人際關(guān)系溝通表達(dá)影響力自我管理

課程名稱：提升情商與職場(chǎng)影響力訓(xùn)練【課程背景】優(yōu)秀的公司都知道企業(yè)的生產(chǎn)效率與人員素質(zhì)息息相關(guān)。不管是提升產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率還是建立企業(yè)的品牌效應(yīng)，都離不了“人

王志強(qiáng) 大格局下中層管理及能力發(fā)展

自我認(rèn)知企業(yè)認(rèn)知角色管理能力發(fā)展職業(yè)化職場(chǎng)溝通執(zhí)行力中層自我管理

一、自我發(fā)展的認(rèn)知：通過(guò)自我對(duì)九型人格與心智模式的了解，認(rèn)識(shí)自己及了解身邊人溝通、判斷、分析、決策的規(guī)律與依據(jù)。開(kāi)啟自我人格完善與升級(jí)的動(dòng)機(jī)與方法。掌握轉(zhuǎn)移與卸載

汪洋《自我管理與認(rèn)知》

職業(yè)素養(yǎng)

當(dāng)一個(gè)人自我管理不足時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的癥狀有時(shí)間管理出現(xiàn)問(wèn)題、壓力管理不足、工作優(yōu)先級(jí)排序出現(xiàn)混亂，職業(yè)規(guī)劃不清晰，目標(biāo)不明確類似種種問(wèn)題，其核心底層是個(gè)人自我意識(shí)或者

李玉潔自我管理

職業(yè)規(guī)劃

《自我管理》----- 從此我的人生我做主！　課程目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)員?開(kāi)闊思維，培養(yǎng)積極進(jìn)取的心態(tài)?找到人生目標(biāo)并操之在我?有效、合理地管理，規(guī)劃時(shí)間?不

課程大綱（1天）《AI賦能公文與DeepSeek職場(chǎng)運(yùn)用》-王致誠(chéng)（上海）

AI賦能公文寫(xiě)作央國(guó)企實(shí)用效率提升 DeepSeek

課程大綱： AI賦能公文與DeepSeek職場(chǎng)運(yùn)用上海王致誠(chéng) 課程背景： 1.AI(人工智能)興起，將大幅替代人工創(chuàng)作行為，特別是規(guī)范化、模板化寫(xiě)作行為，包括

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