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陳曉璐
TTT 內(nèi)訓(xùn)師的進(jìn)階技巧
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
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培訓(xùn)師培訓(xùn)
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課程背景: 作為內(nèi)訓(xùn)師你是否上臺(tái)緊張、詞不達(dá)意? 作為內(nèi)訓(xùn)師你知道如何掌控課程氣氛嗎? 作為內(nèi)訓(xùn)師你知道如何編制教案和設(shè)計(jì)課程嗎? 優(yōu)秀管理者應(yīng)當(dāng)是一名優(yōu)秀培訓(xùn)師
朱廣力
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益西尊心集團(tuán)宣傳圖片
心理咨詢
益西尊心eap
朱廣力
宣傳
職場心理風(fēng)險(xiǎn)管理專家
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尊心心能原EAP員工減壓幫扶中心為您提供組織健康診斷、職場心理健康教育培訓(xùn)、個(gè)體減壓咨詢輔導(dǎo)、員工健康輔導(dǎo)專員培養(yǎng)、績效領(lǐng)導(dǎo)力教練以及員工
和平哥
《父母左右孩子一生的5大根源》
親子教育
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學(xué)校
政府
教練技術(shù)
【解決什么?】 一、孩子不會(huì)聽課的根源是什么? 1.為什么老師講課時(shí)、孩子聽不懂? 2.為什么講到重點(diǎn)時(shí)、孩子記不??? 3.為什么課堂布置了、孩子不愿練? 4.為
楊景欣
從研發(fā)到市場:產(chǎn)品生命周期管理與產(chǎn)品運(yùn)營
中層管理
戰(zhàn)略管理
項(xiàng)目管理
上海
創(chuàng)新管理
本課程是楊景欣老師《精準(zhǔn)營銷路徑圖》課程體系中的核心課程之一?!毒珳?zhǔn)營銷路徑圖》系列課程是楊景欣老師根據(jù)“國際產(chǎn)品營銷與管理協(xié)會(huì)”的相關(guān)認(rèn)證課程結(jié)合中國企業(yè)實(shí)際情
楊景欣
創(chuàng)新型產(chǎn)品管理
創(chuàng)新管理
上海
項(xiàng)目管理
戰(zhàn)略管理
本課程是楊景欣老師《精準(zhǔn)營銷路徑圖》課程體系中的核心課程之一。《精準(zhǔn)營銷路徑圖》系列課程是楊景欣老師根據(jù)“國際產(chǎn)品營銷與管理協(xié)會(huì)”的相關(guān)認(rèn)證課程結(jié)合中國企業(yè)實(shí)際情
朱廣力
AI 前線|人工智能走進(jìn)幼兒園,學(xué)AI要從娃娃抓起!
上海
益西
AI
人工智能
近年來,人工智能給人類社會(huì)帶來了一次又一次驚喜,在人工智能技術(shù)的賦能下,教育行業(yè)也在不停地?zé)òl(fā)新的生機(jī)。 真正的「學(xué) AI,要從娃娃抓起」來了 繼人工智能教材先后
張恒
《互聯(lián)網(wǎng)+道法術(shù)落地營銷系統(tǒng)》
互聯(lián)網(wǎng)+
北京
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廣州
營銷管理
& 課程大綱 1. 課程解決以下五個(gè)問題: 一、是什么? 二、為什么? 三、怎么做? 四、為什么現(xiàn)在做? 五、誰來做? 2.從專業(yè)的角度理順互聯(lián)網(wǎng)營銷的發(fā)
朱廣力
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益西 IKP青少年人工智能STEAM創(chuàng)客教育實(shí)踐平臺(tái)介紹
益西
人工智能
教育
實(shí)踐平臺(tái)
人工智能開源硬件與軟件,即是一種科學(xué)趨勢(science),也是一種生活藝術(shù)和能力(art),更是你與這個(gè)世界的主體與客體的關(guān)系狀態(tài)的呈現(xiàn)(mentality)~
朱廣力
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益西EAP心理學(xué)《塑造積極人際關(guān)系》
職業(yè)素養(yǎng)
板塊一:塑造積極上下級(jí)關(guān)系(1天)第一章 EQ引領(lǐng)者1.揚(yáng)棄“BOSS—追隨者關(guān)系”——學(xué)會(huì)說NO2.領(lǐng)導(dǎo)者與組織環(huán)境—自我發(fā)展—團(tuán)隊(duì)發(fā)展3.刺猬法則——距離產(chǎn)生美
胡馨
24節(jié)氣養(yǎng)生
健康養(yǎng)生
醫(yī)藥醫(yī)院
上海
二十四節(jié)氣起源于黃河流域,“節(jié)”即“竹節(jié)”之意,宇宙大氣交節(jié)必遇阻而后通,民間將“節(jié)”比作“坎”,過了“坎”即一路順通。 故每一個(gè)節(jié)氣都是強(qiáng)身健體的大好時(shí)機(jī)。 二
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