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授課見(jiàn)證
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柳創(chuàng)譯
中國(guó)
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走火大會(huì)老師
四川
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走火大會(huì)老師
中國(guó)
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走火大會(huì)老師
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走火大會(huì)——人生必上的一堂培訓(xùn) 四川
潛能
走火大會(huì)老師有哪些?中國(guó)
潛能
走火大會(huì)老師 最好
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走火大會(huì)老師
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走火大會(huì)老師聯(lián)系方式 人不成功有三個(gè)原因: 第一:
郭敬峰
《引爆
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、業(yè)績(jī)倍增》課程大綱
營(yíng)銷管理
銀行保險(xiǎn)
通信
房地產(chǎn)
汽車
【課程介紹】 越來(lái)越多的企業(yè)發(fā)現(xiàn):銷售人員業(yè)績(jī)長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),一到公司就感受到士氣低落、消極抱怨,這是在銷售因壓力過(guò)大而沒(méi)有樹立熱
黃財(cái)波
《心靈體驗(yàn)式培訓(xùn)》
心靈的溝通
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的激發(fā)
通過(guò)課程的交流讓學(xué)員的心靈等到感化。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
穆衛(wèi)鋒
激發(fā)員工
潛能
--成果導(dǎo)向式的績(jī)效管理
績(jī)效管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
深圳
北京
陜西
分享主題:組織能力打造和績(jī)效變革,成果導(dǎo)向式教練輔導(dǎo) 分享大綱(過(guò)程中分享大量頭部企業(yè)成功實(shí)戰(zhàn)案例) 第一階段:尋找現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理的優(yōu)勢(shì)管理方式 1、組織不健康
茹香
教練店長(zhǎng) —激發(fā)
潛能
、倍增業(yè)績(jī)
房地產(chǎn)
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
業(yè)績(jī)倍增
激勵(lì)
【你是否有以下困惑?】 u 員工流失率大怎么辦? u 員工缺乏責(zé)任心怎么辦? u 如何調(diào)動(dòng)員工自動(dòng)自發(fā)? u 如何讓員工忠誠(chéng)? u 如何激發(fā)員工
潛能
倍增業(yè)績(jī)? 【
朱镕章
【銷售冠軍團(tuán)隊(duì)激勵(lì)風(fēng)暴】
潛能
激發(fā)
快速行動(dòng)
風(fēng)格定位
【課程大綱】 第一章:銷售人員
潛能
激發(fā) (組建團(tuán)隊(duì)、模擬演練、錄像觀看、 案例分析、游戲互動(dòng)) 1、贏在心態(tài),激發(fā)無(wú)限能量 (一) 、瘋狂的激情 (二) 、正確的
蔣巍巍
《向下管理:激發(fā)員工
潛能
》
激發(fā)
潛能
課程內(nèi)容: 一、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者的新挑戰(zhàn) 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn) 以組織目標(biāo)為中心的管理有什么樣的特征(解析) 以員工成長(zhǎng)為中心的管理有什么樣的特征
楊洪濤
《打造精英團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)
激發(fā)
潛能
構(gòu)建感恩文化是民營(yíng)企業(yè)走出生存泥潭的良藥處方 您的團(tuán)隊(duì)是否懶散、推卸責(zé)任、沒(méi)有激情? 2 您的團(tuán)隊(duì)是否勾心斗角、內(nèi)耗過(guò)大? 3 您的團(tuán)隊(duì)是否有高效的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力
閆瑞慶
魔鬼訓(xùn)練特訓(xùn)營(yíng)
閆瑞慶
山東老五
團(tuán)隊(duì)打造
目標(biāo)管理
激發(fā)
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在經(jīng)濟(jì)越是艱難的時(shí)候,在企業(yè)經(jīng)營(yíng)越是艱難的時(shí)候,越是需要團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神不是與生俱來(lái)的,更多的是后天的培養(yǎng)。就團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)而言,當(dāng)首推魔鬼訓(xùn)練。 魔鬼訓(xùn)練不是
方南
方南《激發(fā)員工的
潛能
—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》
教練式輔導(dǎo)
教練技術(shù)
方南《激發(fā)員工的
潛能
—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》 【課程背景】 在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們的生活節(jié)奏不斷加快,員工的需求與思想也在不斷的變化。當(dāng)代員工(80、90后)獨(dú)
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