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張玉
張玉
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TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓課程之四
培訓師
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《精深化內(nèi)訓師》 張玉
培訓師
——課程設計與開發(fā)技巧 【課程背景】 企業(yè)的競爭不僅來自于產(chǎn)品、資源的競爭，同時也是人才的競爭。人才的培養(yǎng)是一個浩大的工程，單純通過
李寶運
一流
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的PPT課件制作與完美演示1天
電腦技能
PPT職場/商務應用實戰(zhàn)培訓【品牌課程】 《一流
培訓師
的PPT課件制作與完美演示》（1天 技巧+設計+演示篇） ——高效制作 精準呈現(xiàn) 完美演示 掌控溝通—— PP
張玉
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培訓師
TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓課程之五
培訓師
培訓
企業(yè)內(nèi)訓講師能力素質培訓 ●課程題目 企業(yè)內(nèi)訓講師能力素質提升培訓 ●課程對象 被企業(yè)選為做內(nèi)訓講師的人員或需要提升講課能力的人員 ●課程背景 1、很多人會聊天不會
李鋒
內(nèi)部
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授課技能提升培訓
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內(nèi)部
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授課技能提升培訓 （實戰(zhàn)精華版） 【課程目標】 1．認識
培訓師
角色和任務，樹立
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的專業(yè)形象 2．克服演講的恐懼心理，能獨立上臺進行課程演示 3、掌握良
張玉
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TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓課程之一
培訓師
培訓
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培訓師
（TTT）大綱 【培訓目的】 了解加速學習的基本概念。 幫助學員根據(jù)不同程度的學習者使用不同的加速學習技能 ɨ
張玉
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TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓課程之二
培訓師
培訓
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培訓師
（TTT）大綱 【培訓目的】 討論最新的培訓理論與系統(tǒng)。 認識成人學習的特點以及如何規(guī)劃實施效的教學。
張玉
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TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓課程之六
培訓師
培訓
高級TTT ---培訓課程設計突破 主講人:張玉
培訓師
課程長度 □ 2天 課程效益 在掌握基本培訓技能的基礎上， • 掌握課程設計的規(guī)律方法 R
郭鵬
企業(yè)
培訓師
實戰(zhàn)訓練
培訓師
培訓
課程大綱： 導論：學習型組織中
培訓師
的重要使命 1、Internet與經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn) 2、企業(yè)教育化經(jīng)營與員工學習化生存的迫切需求 3、
培訓師
在企業(yè)中的位置和作用
范一智
范一智：TTT
培訓師
七項修煉（綜合版）
培訓師
培訓
一、揭秘 ■企業(yè)
培訓師
的三大角色 1.醫(yī)者：診斷 2.藝者：演藝 3.長者：督導 ■培訓中學員學習過程推動揭秘 1.學習過程：輸入—處理—輸出 2.員工績效改變的流
《“桑榆非晚，為霞滿天”——養(yǎng)老保險銷售邏輯與養(yǎng)老社區(qū)精講》
養(yǎng)老保險
養(yǎng)老社區(qū)
保險銷售
一、“未雨綢繆，居安思?！薄B(yǎng)老保險銷售邏輯之需求洞察 1. 詳細剖析當前社會老齡化趨勢下的養(yǎng)老現(xiàn)狀，闡述傳統(tǒng)養(yǎng)老模式面臨的挑戰(zhàn)，如家庭養(yǎng)老功能弱化、社會養(yǎng)老壓
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