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定位

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞定位

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裴中陽(yáng) 轉(zhuǎn)型升級(jí)“五大要訣”

戰(zhàn)略，定位，規(guī)劃，轉(zhuǎn)型，升級(jí)，裴中陽(yáng)，要訣

時(shí)間：2019年06月20日；授課老師：裴中陽(yáng) 地點(diǎn)：東莞互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園客戶：東莞松山湖管委會(huì) 主講課程：《轉(zhuǎn)型升級(jí)“五大要訣”》

曾建軍市場(chǎng)營(yíng)銷游戲

定位品牌成功學(xué)營(yíng)銷心理學(xué)

在營(yíng)銷觀念已經(jīng)深入人心的消費(fèi)者市場(chǎng)，您是否覺(jué)得自己的營(yíng)銷策略制定與消費(fèi)者的需求吻合度不夠？在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，您是否覺(jué)得自己的營(yíng)銷策略與競(jìng)爭(zhēng)者抗衡存在不足？本

林玟瑩現(xiàn)代家長(zhǎng)角色定位模糊你家的定位正確嗎？-03

親子教育

父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，在兩個(gè)方面扮演著非常重要的角色：一是智慧的啟迪，二是為人的引導(dǎo)。古人云“養(yǎng)不教父之過(guò)”，現(xiàn)在大量的研究告訴我們，父親與孩子相處時(shí)間越長(zhǎng)，父親

林玟瑩現(xiàn)代家長(zhǎng)角色定位模糊你家的定位正確嗎？-02

親子教育

現(xiàn)代家長(zhǎng)角色定位模糊中國(guó)的傳統(tǒng)文化特別強(qiáng)調(diào)夫妻有別，“男主外，女主內(nèi)”，丈夫和妻子在家庭角色扮演上是有區(qū)別的。在傳統(tǒng)的家庭教育中，同樣強(qiáng)調(diào)夫妻有別，嚴(yán)父慈母。然而

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親子教育

3.親子輩分的誤區(qū)。在一個(gè)孩子12歲之前，家長(zhǎng)可以不必向他們解釋你制定每條規(guī)矩的原因。一個(gè)孩子從小必須懂得什么叫服從，什么叫規(guī)矩，什么叫規(guī)則。 4.家教獎(jiǎng)懲不利。

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親子教育

“當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益低齡化，日益激烈化，很多孩子不得不從小就疲于奔命，家長(zhǎng)們也在有意無(wú)意間做了不少拔苗助長(zhǎng)的事情?！北本煼洞髮W(xué)教育學(xué)院錢(qián) 志亮教授指出，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下

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親子教育

家長(zhǎng)同子女交流的話題也有很多。如果孩子取得了一些進(jìn)步，家長(zhǎng)就可以不失時(shí)機(jī)地對(duì)他做些表?yè)P(yáng)，說(shuō)這些話不用花費(fèi)一分錢(qián)，卻幫助孩子樹(shù)立起了無(wú)比強(qiáng)大的自信心——有自信的孩子

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親子教育

親情無(wú)法社會(huì)化每一個(gè)人心中都希望有一個(gè)港灣，那就是家庭。在一切都高度社會(huì)化的今天，家務(wù)活可以請(qǐng)人來(lái)幫忙做，但沒(méi)辦法請(qǐng)人過(guò)來(lái)做孩子的爸爸媽媽。家庭教育同樣不能社會(huì)化

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親子教育

第二，身體的健康只是基礎(chǔ)，孩子的精神領(lǐng)域同樣關(guān)鍵。錢(qián)教授表示，給孩子做力所能及的教育投入是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。值得注意的是，對(duì)于孩子精神領(lǐng)域的關(guān)注，有一項(xiàng)重要的內(nèi)

駿君互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“定位理論”，定位方式的7種變化

互聯(lián)網(wǎng)+互聯(lián)網(wǎng)汽車(chē)通信房地產(chǎn)

70年代的定位理論，用一句話總結(jié)，就是“贏得心智之戰(zhàn)”，現(xiàn)在，我們進(jìn)入了新媒體時(shí)代，消費(fèi)者和品牌的關(guān)系也發(fā)生很多變化。對(duì)于新時(shí)期的定位，我認(rèn)為：定位的核心沒(méi)變，

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