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安全生產(chǎn)
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安全生產(chǎn)
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安全生產(chǎn)
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龔舉成
龔舉成老師-PMC生產(chǎn)計劃與物料控制(5)
生產(chǎn)管理
龔舉成老師-PMC生產(chǎn)計劃與物料控制(5)
龔舉成
龔舉成老師-PMC生產(chǎn)計劃與物料控制(4)
生產(chǎn)管理
龔舉成老師-PMC生產(chǎn)計劃與物料控制(4)
龔舉成
龔舉成老師-PMC生產(chǎn)計劃與物料控制(1)
生產(chǎn)管理
龔舉成老師-PMC生產(chǎn)計劃與物料控制(1)
劉小明
劉小明-中基層綜合管理技能提升研修班
生產(chǎn)管理
中基層角色定位 員工管理 現(xiàn)場管理 質量管理
劉小明
劉小明-采購談判技巧與策略
生產(chǎn)管理
問題1：影響談判結果的因素分析（10分鐘） 問題2：談判者感情的表現(xiàn) （10分鐘） 問題3：如何面對不同性格氣質的談判對象（10分鐘） 問題4：從文化差異分析談
肖鋼
生產(chǎn)計劃與交期控制
現(xiàn)場管理
模塊一：柔性計劃如何實現(xiàn)排程控制 1、柔性生產(chǎn)計劃創(chuàng)造可能 2、 柔性計劃概念及能解決的問題 3、柔性計劃如何實行生產(chǎn)控制 3.1、生產(chǎn)流程分析（通用材料并存生
趙智勇
精益班組建設KPI績效管理輔導
生產(chǎn)管理
班組KPI績效管理輔導（實戰(zhàn)）
趙智勇
精益現(xiàn)場改善訓練營第二天總結輔導
精益生產(chǎn)
精益現(xiàn)場改善訓練營通過4天階段式的脫產(chǎn)培訓和訓練，每天一個主題，訓練班組長從精益管理各個維度認識現(xiàn)場的問題，改善現(xiàn)場的問題，旨在通過突破性的訓練，從思維上挖掘班
趙智勇
精益班組建設體系咨詢總結
精益生產(chǎn)
精益班組建設在東汽歷時3年，經(jīng)歷了三個階段： 第一階段：搭建了精益班組班組KPI績效管理體系，明確的班組建設的管理方向，承接公司戰(zhàn)略的落地的指標并和員工分配有效
朱建農
倉儲管理與庫存控制
生產(chǎn)管理
現(xiàn)代倉庫管理與庫存控制 內容提示：通過本培訓，將使學員完成從傳統(tǒng)的倉庫基礎管理方法到現(xiàn)代倉庫管理思想與方式的轉變，幫助學員印證現(xiàn)代企業(yè)倉庫管理的思想，從供應鏈管
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