首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見(jiàn)證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
4936
個(gè)講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
領(lǐng)導(dǎo)力，講師課程
劉上
打造高凝聚力團(tuán)隊(duì)的秘訣
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
高凝聚力團(tuán)隊(duì)是企業(yè)制勝的法寶。打造這樣的團(tuán)隊(duì)并非易事，卻有秘訣可循。共同目標(biāo)是基石。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員朝著一致方向發(fā)力，力量才能匯聚。就像拔河比賽，所有人勁兒往一處使，才
劉上
為了目的可以造假嗎？
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在管理的征程中，我們時(shí)常面臨各類復(fù)雜的挑戰(zhàn)與誘惑，“為了目的可以造假嗎”這一問(wèn)題，是劉上老師在北京大學(xué)保定企業(yè)家高級(jí)研修班的課上講授《管理者》時(shí)所提出的問(wèn)題，“誠(chéng)
劉上
數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力變革
領(lǐng)導(dǎo)力
互聯(lián)網(wǎng)+
在數(shù)字化浪潮的席卷下，各行業(yè)都在經(jīng)歷深刻變革，領(lǐng)導(dǎo)力也不例外。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力模式在新環(huán)境下逐漸顯露出局限性，領(lǐng)導(dǎo)者們需要探索新的路徑，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的需求。 數(shù)字化
劉上
培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力，
引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，無(wú)論是企業(yè)的發(fā)展，還是項(xiàng)目的推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)力都發(fā)揮著關(guān)鍵作用。領(lǐng)導(dǎo)力并非與生俱來(lái)，而是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)與實(shí)踐逐步培養(yǎng)。它不僅關(guān)乎個(gè)人的成長(zhǎng)，
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)離不開員工的凝聚力
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成功與否直接關(guān)乎企業(yè)的興衰。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心要素，便是員工的凝聚力。 凝聚力是將團(tuán)隊(duì)成員緊密相連的無(wú)形力量。它讓員工目標(biāo)一致，勁兒往一處使。比如電影《哪
劉上
團(tuán)隊(duì)建設(shè)離不開員工的凝聚力
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成功與否直接關(guān)乎企業(yè)的興衰。而團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心要素，便是員工的凝聚力。 凝聚力是將團(tuán)隊(duì)成員緊密相連的無(wú)形力量。它讓員工目標(biāo)一致，勁兒往一處使。比如電影《哪
劉上
企業(yè)文化對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的塑造
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
企業(yè)的成功離不開團(tuán)隊(duì)的共同努力，而團(tuán)隊(duì)凝聚力則是決定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的關(guān)鍵因素。企業(yè)文化，作為企業(yè)的靈魂，對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的塑造起著至關(guān)重要的作用。 優(yōu)秀的企業(yè)文化為團(tuán)隊(duì)成
劉上
以目標(biāo)為導(dǎo)向構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，以目標(biāo)為導(dǎo)向構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)，已成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵路徑。 目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)行動(dòng)的核心指引，明確且合理的目標(biāo)能讓團(tuán)隊(duì)成員明晰方向。依據(jù)S
劉上
管理者的角色使命是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功
九型人格
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中，管理者的角色使命舉足輕重，那就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功。這并非易事，它涵蓋多個(gè)關(guān)鍵層面。 目標(biāo)引領(lǐng)是管理者的首要職責(zé)。管理者需為團(tuán)隊(duì)勾勒清晰且切
劉上
用鼓勵(lì)之代替批評(píng)
領(lǐng)導(dǎo)力
九型人格
批評(píng)如同利劍，雖能指出問(wèn)題，卻容易在人與人之間筑起高墻。過(guò)度的批評(píng)會(huì)讓人產(chǎn)生防御心理，阻礙溝通與進(jìn)步。然而，很多時(shí)候，我們習(xí)慣性地舉起批評(píng)的“大棒”，卻忽略了鼓勵(lì)
上一頁(yè)
1
...
9
10
11
12
13
...
下一頁(yè)
共 494 頁(yè)
相關(guān)搜索：
領(lǐng)導(dǎo)力，講師課程
|
領(lǐng)導(dǎo)力，培訓(xùn)師課程
|
領(lǐng)導(dǎo)力，培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
