<noscript id="37upu"></noscript>
<source id="37upu"></source>
首頁
講師
講師視頻
講師課程
授課見證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見證
需求
搜 索
熱門搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
279
個講師課程
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時間
認(rèn)知講師課程
張小強(qiáng)
由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的 《賦能質(zhì)量
認(rèn)知
與全流程質(zhì)量協(xié)同管理》
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
供應(yīng)鏈管理
精細(xì)化管理
提升管理干部質(zhì)量勝任力·構(gòu)建價值型企業(yè)質(zhì)量競爭力 課程主題：由輸入到輸出·基于質(zhì)量目標(biāo)為導(dǎo)向的《賦能質(zhì)量
認(rèn)知
與全流程質(zhì)量協(xié)同管理》 課程背景： 中國作為“工業(yè)大國
黃志偉
管理者角色
認(rèn)知
與定位
管理者角色
管理者心態(tài)
中層管理
團(tuán)隊管理
黃志偉
《管理者角色
認(rèn)知
與定位》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、掌握管理的職能與原則，解除困惑，提升管理意識； 2、掌握管理者的角色和心態(tài)，實現(xiàn)管理者角色和心態(tài)
洪方躍
撥開迷霧－新時代管理者角色
認(rèn)知
與定位 －幫助新晉管理者少走5年彎路
中層管理
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
心靈成長
課程背景： 組織行為學(xué)的權(quán)威斯蒂芬·P·羅賓斯曾經(jīng)對管理學(xué)作過定義：“管理就是通過別人使組織工作完成得更為有效的過程”。這句簡單明了的定義揭示了我們一直追尋的管理
韋榮健
自我
認(rèn)知
與團(tuán)隊溝通
自我
認(rèn)知
團(tuán)隊溝通
DiSC測評
知己知彼，合作共贏——《基于Everything DiSC測評的自我
認(rèn)知
與團(tuán)隊溝通》課程大綱 主要痛點 ： 企業(yè)最大的成本不是財務(wù)成本而是溝通成本，由于溝通不暢造
韋榮健
自我
認(rèn)知
與領(lǐng)導(dǎo)力提升
蓋洛普優(yōu)勢測評
DiSC管理測評
團(tuán)隊管理系列課程之自我
認(rèn)知
與領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)工作坊 課程目標(biāo)：團(tuán)隊管理者要完成從個體貢獻(xiàn)者向團(tuán)隊貢獻(xiàn)者的角色轉(zhuǎn)變，首先需要從了解自己的管理優(yōu)勢與管理風(fēng)格著手，認(rèn)清自
時維鈞
認(rèn)知
管理創(chuàng)新實踐
認(rèn)知
認(rèn)知
升級
認(rèn)知
管理
創(chuàng)新
課程背景： 商業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)造價值。 但企業(yè)價值驅(qū)動已由市場驅(qū)動、管理驅(qū)動進(jìn)入到創(chuàng)新驅(qū)動階段。 《十四五規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中“創(chuàng)新”出現(xiàn)了171次。 那
張良全
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
角色轉(zhuǎn)變
自我
認(rèn)知
服務(wù)意識
目標(biāo)體系
【課程背景】 方向不對，努力白費(fèi)。方法不對，受苦受累。企業(yè)中很多員工，由于缺乏明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，往往在工作中出現(xiàn)態(tài)度消極，拖延和懶惰的情況。這些消極情況，不僅影
杜程
1、《避開“培訓(xùn)師”路上的坑-- 培訓(xùn)師的自我定位》?
培訓(xùn)師自我定位
培訓(xùn)師自我
認(rèn)知
【課程收益】 1、 從根源處了解“培訓(xùn)師”的含義，以及培訓(xùn)師的兩個誤區(qū)； 2、 掌握培訓(xùn)師自我定位甜蜜區(qū)模型，探尋成為培訓(xùn)師的根因，建立正確的培訓(xùn)師價值觀； 3、
谷焱偉
米諾斯尋寶沙盤
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
角色
認(rèn)知
米斯諾尋寶以《奪寶奇兵》影視情節(jié)為背景，小組成員通過任務(wù)信息與地圖通過“飛行點”任務(wù)參與/信息邏輯推理的方式，獲取“5把鑰匙”，最終開啟米斯諾寶藏。該項目不同于傳
吳誠
《供應(yīng)鏈系統(tǒng)規(guī)劃與運(yùn)營管理》DBA、EMBA、總裁班ISC賦能-SCOR模型
認(rèn)知
、華為等標(biāo)桿ISC解析-主講：吳誠博士
采購成本控制
供應(yīng)商管理
華為供應(yīng)鏈管理
PMC
吳誠老師
《供應(yīng)鏈系統(tǒng)規(guī)劃與運(yùn)營管理》DBA、EMBA總裁班ISC賦能-SCOR模型
認(rèn)知
、華為等標(biāo)桿ISC解析-主講：吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、貿(mào)易
上一頁
1
2
3
4
...
下一頁
共 28 頁
相關(guān)搜索：
認(rèn)知講師課程
|
認(rèn)知培訓(xùn)師課程
|
認(rèn)知培訓(xùn)講師課程
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見反饋
講師指數(shù)
證書查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見證
友情鏈接
站點新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
