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計(jì)劃講師課程
楚曉暉
國(guó)網(wǎng)某市供電公司管理人員《目標(biāo)與
計(jì)劃
管理沙盤(pán)模擬》培訓(xùn)-楚曉暉老師
非人力管理
沙盤(pán)模擬
溝通技巧
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
2020年8月14日沙盤(pán)模擬楚曉暉老師順利完成國(guó)網(wǎng)某市供電公司管理人員《目標(biāo)與
計(jì)劃
管理沙盤(pán)模擬》培訓(xùn)。 課程收益 ? 讓學(xué)員熟悉、了解企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理內(nèi)容和運(yùn)營(yíng)流
陳衛(wèi)中
阿里巴巴深度學(xué)習(xí)
計(jì)劃
阿里巴巴標(biāo)桿學(xué)習(xí)
阿里巴巴深度學(xué)習(xí)
向阿里學(xué)管理
陳衛(wèi)中老師
阿里巴巴鐵軍銷(xiāo)售
阿里巴巴深度學(xué)習(xí)
計(jì)劃
一、向阿里學(xué)什么： 阿里最擅長(zhǎng)的：“4個(gè)1”： 構(gòu)建一個(gè)精神氣場(chǎng)（文化和價(jià)值觀）， 選擇一條廣闊的賽道（商業(yè)設(shè)計(jì)）， 設(shè)計(jì)出一套能戰(zhàn)斗的體系
丁兆領(lǐng)
《超級(jí)主播孵化：帶貨主播速成
計(jì)劃
》
企業(yè)家
商業(yè)模式
互聯(lián)網(wǎng)
電子商務(wù)
新主播所面臨的問(wèn)題： 1、 傳統(tǒng)企業(yè)開(kāi)直播：主播如何選？ 2、 私域流量直播間主播人設(shè)如何搭建？ 3、 主播在直播間如何通過(guò)“6個(gè)步驟帶貨”？ 4、 新主播如何直
吳誠(chéng)
《
計(jì)劃
與物流管理》主講：吳誠(chéng)博士
集成供應(yīng)鏈
供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理
華為供應(yīng)鏈管理
EMBA
吳誠(chéng)老師
《
計(jì)劃
與物流管理》大綱（主講：吳誠(chéng)博士） 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、物流大國(guó)地位的確立，以及市場(chǎng)、客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品交付要求的越來(lái)越高，如何有效組織
計(jì)劃
運(yùn)營(yíng)
吳誠(chéng)
《銷(xiāo)售
計(jì)劃
-生產(chǎn)
計(jì)劃
-采購(gòu)
計(jì)劃
與庫(kù)存管理》吳誠(chéng)博士
集成供應(yīng)鏈
供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理
華為供應(yīng)鏈管理
EMBA
吳誠(chéng)老師
《銷(xiāo)售
計(jì)劃
-生產(chǎn)
計(jì)劃
-采購(gòu)
計(jì)劃
與庫(kù)存管理》吳誠(chéng)博士 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及市場(chǎng)、客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品交付要求的越來(lái)越高，如何有效組織
計(jì)劃
謝建祥
經(jīng)營(yíng)
計(jì)劃
編制與復(fù)盤(pán)
經(jīng)營(yíng)
計(jì)劃
計(jì)劃
編制
計(jì)劃
復(fù)盤(pán)
學(xué)員在對(duì)
計(jì)劃
達(dá)成情況充分認(rèn)知的基礎(chǔ)上，對(duì)組織面臨的新的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行分析，對(duì)業(yè)績(jī)達(dá)成的影響關(guān)鍵原因進(jìn)行深入分析，應(yīng)用整合思維采取行動(dòng)，并對(duì)下一周期的關(guān)鍵戰(zhàn)略行動(dòng)進(jìn)
吳誠(chéng)
初級(jí)采購(gòu)課程1《采購(gòu)流程建設(shè)、策略制定與
計(jì)劃
交付管理》主講：吳誠(chéng)博士
集成供應(yīng)鏈
供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理
華為供應(yīng)鏈管理
EMBA
吳誠(chéng)老師
初級(jí)采購(gòu)課程1《采購(gòu)流程建設(shè)、策略制定與
計(jì)劃
交付管理》主講：吳誠(chéng)博士 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，采購(gòu)與供應(yīng)
吳誠(chéng)
供應(yīng)鏈講師吳誠(chéng)博士：供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)、
計(jì)劃
交付與庫(kù)存管理
集成供應(yīng)鏈
供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理
華為供應(yīng)鏈管理
EMBA
吳誠(chéng)老師
《供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)、
計(jì)劃
交付與庫(kù)存管理》課程大綱（主講：吳誠(chéng) 博士） 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、貿(mào)易、物流大國(guó)地位的確立，及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，供應(yīng)鏈管理與運(yùn)
劉成熙
臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-工作
計(jì)劃
管理-
計(jì)劃
靈活應(yīng)對(duì)技巧
劉成熙老師
臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-工作
計(jì)劃
管理-
計(jì)劃
靈活應(yīng)對(duì)技巧 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 課程項(xiàng)目建議書(shū) 課程目標(biāo)： 基于公司整體的目標(biāo)，參訓(xùn)人員如何按項(xiàng)目來(lái)寫(xiě)
計(jì)劃
，學(xué)會(huì)規(guī)
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差？這 4 把 “金鑰匙” 幫你打開(kāi)高效管理之門(mén)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
執(zhí)行力
在團(tuán)隊(duì)管理的戰(zhàn)場(chǎng)上，領(lǐng)導(dǎo)者就像手握方向盤(pán)的司機(jī)，方向是否正確、駕駛是否穩(wěn)健，直接決定著團(tuán)隊(duì)這輛車(chē)能跑多快、走多遠(yuǎn)。想要提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，不妨試試這 4 把 “金鑰匙
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